Par François Jarraud
Des portails
Sésâme, le premier contre-manuel des enseignants
Accessible gratuitement Sésame recompose le programme de SES de première et le problématise. Il propose des séquences « ancrées sur des enjeux contemporains associant les différentes sciences sociales pour faire sens et ainsi motiver les élèves ». Il répond ainsi aux critiques faites par l’Apses sur le programme officiel qui séparerait l’économie des sciences sociales et, ce faisant, réduirait l’intérêt et la motivation des élèves. Le manuel propose des activités accompagnées de synthèses, de lexiques et de fiches de méthodes. Des approfondissements sont possibles grâce à des interviews de chercheurs et à une revue de presse. Sésame propose 5 grands chapitres : entreprises et organisations, marchés et sociétés, socialisation et groupes, monnaie et financement et Etat et pouvoirs publics. Actuellement seul le premier, entreprises et organisations, est en ligne. Il se divise en 3 chapitres : qui crée les richesses, quel partage, les organisations lieux de conflit ou de coopération ? Chacun propose plusieurs activités, en général des travaux sur documents. Ces derniers sont variés : textes, statistiques mais aussi vidéos. Deux T.D. sont aussi disponibles. Enfin l’élève peut accéder à une synthèse (parfois à compléter). L’enseignant dispose d’un livre du maître (accessible aux adhérents Apses seulement).
Ses-Ens
Ce site « propose un ensemble d’informations, de ressources scientifiques et d’outils pour les professeur.e.s de sciences économiques et sociales. Le site SES-ENS a pour objet de leur fournir un contenu disciplinaire pour actualiser et poursuivre leur formation » nous dit la présentation. Ses-Ens est en fait bien plus. Ouvert par la Dgesco, le site met en ligne une sélection remarquable d’actualités et alimente la réflexion avec des dossiers comme par exemple la sociologie des classes moyennes, la discrimination. On y trouve aussi « les blogs des économistes français » : de Philippe Aghion à Charles Wyplosz voilà de quoi alimenter ses cours…
Brises
« Tous les cours, des exercices, des notions, des parcours d’apprentissage… L’essentiel pour préparer l’épreuve de SES au baccalauréat ou compléter votre formation économique et sociale ». BRISES c’est la Banque de Ressources Interactives en Sciences Economiques et Sociales, un site créé par le CRDP de Lyon. Brises propose 150 pages de cours, 400 exercices, 250 activités interactives, des évaluations, des TD etc.
Le CyberManuel de Bordeaux
Une tentative réussie de créer un manuel interactif en ligne. Il y a des activités pour tous les niveaux du lycée.
http://ses.ac-bordeaux.fr/spip_ses/
Apprendre avec l’Insee
Des guides d’utilisation pédagogique des données de l’INSEE (à ce jour, douze modules sont prêts : l’Investissement, les Entreprises, le Commerce extérieur, la Consommation, la Croissance, l’Emploi, le Chômage, la Parité, les Revenus, etc.) :
http://www.cndp.fr/stat-apprendre/insee/
Terminale : Le Guide du bac 2011
Comment réviser ses cours sur Internet ? Comment revoir ses méthodes et s’entraîner aux épreuves ? Où trouver de l’aide ? Le Guide du bac 2011 du Café pédagogique propose des pistes gratuites pour préparer son bac.
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Page[…]
En pratiques…
2de : Traiter tout le programme à partir d’enquêtes
Franck Labourier a basé la totalité de la seconde partie du programme de seconde (entreprises et production) sur des exposés réalisés par les élèves dans des entreprises. « Ils doivent choisir une entreprise en rapport avec leurs centres d’intérêt ou par curiosité. … La règle est très flexible, mais je leur conseille de se rendre à trois pour visiter une entreprise de plus de trente salariés, à deux pour une entreprise de 2 à 30 et seul dans une micro-entreprise ». Le travail ouvre la voie à des approfondissements. « l’attention des élèves est évidente lorsque le cours précise un point qui a posé un problème à un groupe d’élève lors de leur présentation d’une entreprise ».
http://artic.ac-besancon.fr/s_e_s/Seconde/[…]
Tale, 1ère et 2de : Les ressources du site Eloge des SES
Ce site professionnel mutualise des documents pédagogiques. On y trouve aussi bien des sujets de contrôle que des séquences pédagogiques de grande qualité. Par exemple on peut citer une séquences sur la relation diplôme emploi ou les déterminants de la consommation. Le site propose aussi des bibliographies pour le professeur.
http://www.eloge-des-ses.fr/p[…]
Terminale : Parcours de révision
Un site à faire connaître dès maintenant aux élèves : le site académique de Paris propose de nombreux exercices interactifs. Parmi ceux-ci un « parcours de révision » conforme au bac 2012 (mais pas à celui de la rentrée 2012). Un exercice interactif qui reprend les notions du programme et interprète les réponses des élèves.
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/pre1_4[…]
SES et jeux sérieux…
Kompany
Kompany, développé par Ouat Entertainment, un jeu de simulation d’entreprise sur Facebook, a retenu notre attention. Les élèves doivent faire grandir leur entreprise virtuelle en développant ses différents services, en s’appuyant sur des partenaires (qui sont aussi les partenaires réels qui appuient le développement du jeu !). C’est un jeu très prenant car les jeunes doivent lancer des projets, récupérer des points et des bonus. Certaines tâches durent 2 ou 3 minutes mais d’autres peuvent les mobiliser sur des durées plus longues. Le jeu nourrit donc une certaine dépendance comparable à celle des jeux vidéo. Le joueur apprend comment fonctionne une entreprise, quels sont ses services, comment les construire, quelles tâches leur confier, comment faire grandir son entreprise. Le jeu était annoncé pour novembre 2011. Il a un peu de retard…
http://www.kompanygame.com/site-fr.htm
La Banque centrale européenne, présidée par JC Trichet, met en ligne deux jeux sérieux. Economia est un jeu sur les politiques monétaires. Comme M. Trichet, le joueur est invité à maintenir l’inflation en dessous de 2% en jouant sur le taux directeur. Ce jeu s’adresse à des jeunes très intéressés par l’économie. Il repose sur une animation assez simples et désincarnées. Les explications sont peu fréquentes.
Inflation Land aborde la même question sous un autre angle. Il invite à observer les effets de l’inflation auprès de différents personnages. Cette fois ci c’est le pilotage du jeu qui est frustrant. Mais ce jeu là est plus accessible aux élèves. Tous deux professent bien sur l’idée que l’inflation est mauvaise.
http://www.ecb.int/ecb/educational/ec[…]
Créer son entreprise en jouant sur Facebook
Développé avec l’aide de la région Nord-Pas –de-Calais, la chambre de commerce et d’industrie et l’APCE, ce jeu en ligne sur Facebook sensibilise les jeunes à la création d’entreprise.
Le jeu
http://www.facebook.com/jecree
Coups de cœur…
ARBRES
Le site académique de Versailles ouvre un nouvel espace « ARBRES » : Arborescences des notions de sciences économiques et sociales. Ce site est appelé à abriter des exercices interactifs conçus par les enseignants. Il y a déjà deux exercices : actifs et inactifs et les revenus.
http://www.ses.ac-versailles.fr/arbres/
Press-SES
Une revue de presse internationale en ligne tous les vendredis soirs, basée surtout sur Le Monde, mais avec aussi le New York Times, The Economist…, des périodiques comme Insee Première, Population et Société, Bref, Etudes et Résultats, … des rapports publics, des articles scientifiques. Remarquable.
http://press-ses.blogspot.com/
Apprendre à argumenter
Une remarquable série d’exercices interactifs pour apprendre à réaliser des séquences argumentatives appuyées sur un document ou des données statistiques. Ce travail est amusant, efficace, quasi incontournable. Destiné aux élèves de seconde il les fait réfléchir sur deux bonnes questions : Les diplômes protègent-ils du chômage ? Les diplômes influencent-ils les rémunérations ?
http://ses.ac-creteil.fr/cms2/spip.ph[…]
