Le groupe Lettres TICE de l’académie de Bordeaux présente en vidéo des expériences très édifiantes d’usages des tablettes en lettres : rédaction d’un article de journal à partir d’une visite du musée antique de Vesunna (collège Montaigne de Périgueux) ; réalisation d’un livre numérique sur la traite négrière lié à une sortie aux archives et sur les quais de Bordeaux (collège Brassens de Podensac) ; écriture de poèmes à partir d’images, d’enregistrements sonores et filmiques au collège Argote d’Orthez ; repérage, mémorisation et écriture au château Abaddia d’Hendaye (collège Aturri de saint Pierre d’Irube) ; création de versions numériques annotées et appareillées de la Colonie de Marivaux par des élèves pour leurs pairs (Lycée Pape-Clément de Pessac) …
« C’est sans doute, commente Olivier Massé, le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. Il ne s’agit pas seulement de prendre des photographies ou d’effectuer des enregistrements complémentaires à des écrits, il s’agit aussi de passer aisément d’une activité, d’une expression à l’autre, d’une façon interactive et féconde. »
