Bac ES-L : les sujets du Liban
Composition (géographie) :
Sujet 1 : Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
Sujet 2 : Le continent africain face au développement et à la mondialisation
Étude critique de documents :
Sujet : Médias et opinion publique en France au moment de l’affaire Dreyfus
Montrez que ces deux documents reflètent les fractures de l’opinion publique lors de l’affaire Dreyfus. Permettent-ils de comprendre les rapports entre médias et opinion publique ?
Document 1 : la Une du journal L’Aurore du 13 janvier 1898 (« J’accuse…! »)
Document 2 : caricature de Caran d’Ache, parue dans Le Figaro le 14 février 1898 (Un dîner en famille).
Bac ES-L : les sujets de l’Amérique du Nord
Composition (histoire) :
Sujet 1: la Chine et le monde depuis 1949.
Sujet 2: Le projet d’une Europe politique depuis 1948.
Etude critique de documents : Japon et Chine, concurrences régionales (texte + carte).
Bac ES-L : les sujets du Liban
Composition (géographie) :
Sujet 1 : Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
Sujet 2 : Le continent africain face au développement et à la mondialisation
Étude critique de documents :
Sujet : Médias et opinion publique en France au moment de l’affaire Dreyfus
Montrez que ces deux documents reflètent les fractures de l’opinion publique lors de l’affaire Dreyfus. Permettent-ils de comprendre les rapports entre médias et opinion publique ?
Document 1 : la Une du journal L’Aurore du 13 janvier 1898 (« J’accuse…! »)
Document 2 : caricature de Caran d’Ache, parue dans Le Figaro le 14 février 1898 (Un dîner en famille).
Bac ES-L : les sujets Asie/Pacifique
Composition de géographie :
· Les espaces maritimes dans la mondialisation
· Population et croissance dans l’Asie du Sud et de l’Est
Étude critique de document en Histoire: article nécrologique consacré par l’Humanité à Paul Delouvrier « La carrière d’un haut fonctionnaire ».
Bac première S : les sujets du Liban
Composition 1 : les espaces urbains français: caractères, évolutions, relations avec les espaces ruraux.
Composition 2 : L’UE dans la mondialisation.
Commentaire de documents d’histoire sur les combats de la résistance et la refondation républicaine (extrait programme du CNR + affiche de la SFIO incitant les femmes à adhérer).
Commentaire de documents en géographie sur la gestion durable du milieu forestier (carte taux de boisement en France en 2009 et article sur la forêt de Mimizan).
Bac première S : les sujets des centres Orientaux
Composition 1 : la dénazification de l’Allemagne, aspects et limites.
Composition 2 : l’évolution de la place des femmes dans la vie politique et sociale en France au XX siècle.
Deux documents en histoire (lettre de poilu et carte postale de soldats au repos) sur l’expérience combattante.
Croquis en géographie : dynamiques de localisation des activités et mondialisation en France métropolitaine.
Bac première S : les sujets d’Amérique du Nord
Composition 1 : 1958-1962 : une nouvelle République.
Composition 2 : 1850-2000 : un siècle et demi de croissance économique ?
Histoire (document) : un point de vue sur la politique coloniale française (texte d’Albert Sarraut). Consigne : Présentez les positions de l’auteur sur la politique coloniale à mener et mettez-les en relation avec les réalités de la vie dans les colonies à cette époque.
Géographie : une façade maritime mondiale, la Northern Range avec deux documents (statistiques avec le classement des 10 principaux ports à conteneurs européens et mondiaux ; un article du monde sur Rotterdam). Consigne qui a son importance : à l’aide des documents et de vos connaissances, montrez l’importance des ports de la Northern Range aux échelles européennes et mondiale; puis montrez en quoi Rotterdam s’affirme comme un pôle de développement de la mondialisation.
Les nouveautés des sites académiques
· Utilisation des fonctionnalités de Google maps pour découvrir les vestiges républicains et impériaux de la ville de Rome. [Seconde]
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1022
· « James Cook et l’exploration du Pacifique », une proposition de démarche pédagogique. Raconter un événement historique.
· Comment les TICE aident-elles des élèves de Terminale S, à progresser dans la maîtrise de l’oral et de l’écrit en préparant un exposé sur « La Chine et le sport : de l’encadrement des masses à l’apothéose des jeux Olympiques 1949-2008 ».
Option histoire-géo avec Scoop.it
Cette année, Marc Lohez a utilisé Scoop.it, outil de curation (cad de référencement) d’articles publiés avec ses options histoire-géo de terminale S. Certains ont présenté leur dossier Scoop.it comme production personnelle au bac.
Voir
http://www.scoop.it/u/les-territoires-de-l-innovation
Les Eu et le monde depuis 1918 : une chronologie pour réviser
Une chronologie pour réviser le chapitre sur la puissance des EU depuis 1918. A lire ou à charger.
Voir
http://blog.crdp-versailles.fr/lemondeestanous/index.php/tag/Etats-Unis
