Selon L’Express, le Snuipp Fsu multiplierait les interventions auprès du ministre de l’Education nationale pour contrer la généralisation de la méthode PARLER. Le dispositif PARLER a été inventé par le docteur Zorman. Il s’agit d’un enseignement explicite et systématique de la conscience phonologique et du code alphabétique ainsi que son utilisation intensive et fréquente aussi bien en lecture qu’en production d’écrits.
Un rapport de l’Inspection générale publié en juin 2013 a mis en garde le ministère contre une généralisation de PARLER. PARLER a été évalué très positivement lors d’une première expérimentation portant sur 105 enfants entre 2005 et 2008. Mais une seconde expérimentation portant sur 44 classes de l’académie de Lyon est beaucoup moins concluante. » Sur toutes les dimensions évaluées lors de la deuxième session, il n’y a pas de différence significative entre le groupe test et le groupe témoin, lorsque l’on contrôle des résultats obtenus à la première session ». Tout cela n’a pas empêché la Dgesco et l’association Agir pour l’école de passer à 200 classes à la rentrée 2011
