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Vidéos

Ces vidéos présentent le fonctionnement de machines, de procédés ou de systèmes, ce qui est une préparation à la description de leur projet de terminale. Vous pouvez utiliser ces vidéos :

– en entrainement à la CO du bac, avec restitution écrite en français,

– en acquisition ou rebrassage de vocabulaire, avec restitution écrite en anglais

– en entrainement à la compréhension audio en autonomie

– pour des présentations orales de machines, procédés ou systèmes, avec restitution orale en PPC suivie de questions, en cours d’anglais ou avec les profs de co-animation.

Sites de vidéos

Discovery: “How do they do it?” (from turning trash into energy to high tech manufacturing)

http://science.discovery.com/videos/deconstructed/

How stuff works: et en particuliers leurs article sur le fonctionnement des différentes parties d’une voiture.

http://auto.howstuffworks.com/car.htm

Quelques exemples précis

– Des machines et systèmes

How engines work

http://videos.howstuffworks.com/howstuffworks/190-how-engines-work-video.htm

Drive by wire

http://videos.howstuffworks.com/discovery/32231-future-car-drive-by-wire-video.htm

Brain controlled wheelchair

http://www.youtube.com/watch?v=yNpOgEbKHbw

Segway

http://www.youtube.com/watch?v=evMSHL0_cjQ

– La technologie RFID, son fonctionnement, ses utilisations et les dérives possibles

Animated video niveau A2, facile

http://www.youtube.com/watch?v=ffTbpmYapHo

Animated video niveau A2+, plus complete, 04:24

http://www.explania.com/en/channels/technology/detail/what-is-rfid

Watch Mojo.com, emission niveau B1 (rapide)

http://www.5min.com/Video/What-is-RFID—Part-14-170540706

– Des robots pour les tâches quotidiennes

une tondeuse, Robotmow

http://www.youtube.com/watch?v=WX15WB9C_V8&list=UUtyFTShKGgaPUZwoNTNQ[…]

l’aspirateur Roomba

http://www.youtube.com/watch?v=CLIPLiQDIk0