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Des données à l’information géographique au collège

Notre collègue Cyrille Chopin propose une réflexion et un travail à partir d’Open data et du SIG Quantum Gis à travers une situation d’apprentissage : mondialisation et développement humain en Chine en classe de 4^e.

Voir

http://hist-geo.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article5599

Nouveautés des académies

· M. Chartier (Dijon) propose une étude du site de Florange dans Edugéo pour expliquer les mutations d’un tissu industriel en reconversion tel que celui de la vallée de la Fensch. [troisième]

http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spip.php?article747

· J.-F. Boyer (Dijon) propose une séquence sur les pays émergents à partir du Brésil dans une logique multiscalaire, de l’échelle locale (Foz do Iguazu, exploré à l’aide d’un fichier kmz), à l’échelle nationale en passant par l’échelle régionale. [quatrième]

http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spip.php?article734

· Toutes les nouveautés du mois écoulé.

http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php?commande=chercher&date_modif=2592000

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