Les sites Institutionnels
Eduscol Langues et Cultures de l’Antiquité
Sur Eduscol (ministère de l’Éducation nationale), on retrouve bien évidemment les programmes de collège et de lycée, mais aussi des compléments bien appréciables pour leur mise en oeuvre, parmi lesquels des ressources et des pistes pour les usages du numérique dans le cours de Langues et Cultures de l’Antiquité. Musagora
Projet du CNDP, Musagora est le site institutionnel de référence pour les ressources en lien avec l’Antiquité. Totalement refondu en 2012, le site propose toujours de nombreux parcours thématiques accompagnés d’une iconographie très riche et très fouillée. La nouvelle mouture du site a mis l’accent sur l’histoire des arts, le travail en interdisciplinarité avec les langues anciennes et le rapport entre langues et cultures de l’Antiquité et langues et monde modernes. Enfin, il permet de réécouter les passionnantes conférences de 2012 sur le thème « Mondes antiques / Mondes modernes ». Adresse de la nouvelle version du site :
Les archives du site renferment encore de nombreuses activités et séquences dont la qualité ne se dément pas.
Le projet Musagora propose enfin une liste de discussion très active qui compte à ce jour près de 800 abonnés, enseignants ou simples amateurs, tous intéressés aux langues et civilisations grecques et latines.
Groupe RESPIRE LCA
RESPIRE est un service de la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’Eduaction nationale piloté par François Muller, ancien CARDIE de l’académie de Paris. Il propose des fonctionnalités de réseau social professionnel, d’animation de groupes de travail et d’accès à des ressources partagées à destination des professionnels de l’éducation engagés dans l’innovation, la recherche et l’expérimentation. Outil d’échange entre collègues de LCA et de mutualisation de tous types de documents, ce groupe est également l’occasion de montrer sur le site du ministère que les enseignants de Langues Anciennes ne sont ni réfractaires à l’innovation, ni étrangers aux nouveaux débats qui se font jour dans l’éducation. Le groupe Respire LCA compte actuellement plus de 40 membres de toute la France.
Il faut enfin noter que l’inscription, la prise en main et l’utilisation du site sont particulièrement simples et intuitives.
Pour vous joindre à ce groupe, utilisez le lien ci-dessous.
Itinera Electronica / Hodoi Elektronikai
L’Université Catholique de Louvain-la-Neuve édite un des sites les plus fournis avec des textes, des dossiers thématiques, des séquences de cours, bien appréciés des professeurs de langues anciennes francophones. Autres outils très précieux, les outils de lemmatisation des textes qui permettent de nombreux travaux sur le lexique, notamment le fameux Collatinus en ligne d’Yves Ouvrard, hébergé sur le serveur de l’université belge. A nouveau en ligne depuis septembre, les hodoi elektronikai proposent une vaste base de données de textes grecques antiques appareillés ou non, le plus souvent avec des traductions libres de droit, ainsi que des outils utiles au travail des textes.
Les Hodoi Elektronikai pour le grec ancien :
Les Itinera Electronica pour le latin :
Collatinus en ligne :
Helios
La site « Helios » est le fruit d’un partenariat de plusieurs années entre l’Académie de Grenoble (également celle de Toulouse) et l’université catholique de Louvain en Belgique et diffuse leçons, séquences, et de nombreux exercices pour faciliter l’apprentissage du latin et du grec ancien au collège comme au lycée. Même si l’architecture du site est un peu vieillotte et peu interactive pour des séquences en ligne, le site propose tout de même de bonnes pistes de travail ainsi que des choix de textes intéressants.
Sites Académiques et personnels
La question du latin
Le blog « La question du latin”, qui reprend le titre d’un ouvrage de Raoul Frary paru en 1885 est un lieu de réflexion et de discussion qui porte sur sur la question du renouvellement des finalités de l’étude du latin. Créé en 2009 par Philippe Cibois, sociologue à l’Université de Versailles-St-Quentin en Yvelines, ce blog – carnet de recherche propose chaque mois quatre ou cinq articles développés et très bien documentés.
INSULA – Le blog de la BSA
Le site de la Bibliothèque des sciences de l’Antiquité de l’université Lille III s’est adjoint depuis août 2010 un blog régulièrement alimenté d’articles de grande qualité sur l’Antiquité, dans sa dimension polymorphe : une Antiquité académique, certes, mais également une autre Antiquité, celle des romans, des spectacles, des films. Chaque actualité publiée est toujours analysée et documentée. Scoopit LCA
Site de curation, le Scoopit Langues et Cultures de l’Antiquité est un espace de veille pédagogique sur tout ce qui touche de près ou de loin à l’enseignement des langues et cultures anciennes.
Le Scoopit propose cinq topics ou sujets :
– les actualités et références classiques
– les ressources en lignes pour la classe :
– l’Histoire des arts en cours de LCA :
– les parutions et manifestations culturelles en lien avec les LCA :
– l’actualité de l’archéologie grecque et romaine :
nova Mult@media
Stéphane Fouenard, enseignant l’académie de Caen, a récemment refondu son site Mult@media rebaptisé nova Mult@media. Le site propose plusieurs séquences de latin très abouties pour les classes de latin du collège, mais aussi un manuel numérique de latin en cours d’élaboration et des descriptifs de projet LCA innovants.
Tic et Nunc
Le site « Tic et Nunc » de Nathalie Blanc, Professeur au collège Oeben, Paris XII, propose séquences, cours, banques d’images, et pistes de réflexion pour enseigner le latin aujourd’hui. Le site met l’accent sur l’enseignement du latin comme langue vivante, l’interdisciplinarité, l’analyse de l’image, la pédagogie de projets et la promotion des LCA.
Lire l’interview de l’auteur du site dans un précédent numéro du Café Pédagogique :
Arrête ton char !
Le collectif « Arrête ton char ! les LCA aujourd’hui » remplace l’ancien site Latine Loquere créé en 2006.
