» Nous, 42 associations et collectifs étudiants de 19 pays, croyons qu’il est grand temps de renouveler l’enseignement de l’économie ». Dans 16 journaux de 8 pays différents, dont Le Monde, l’appel invite à élargir l’enseignement de l’économie. « Un cursus d’économie complet devrait favoriser la structuration intellectuelle des étudiants dans une variété de cadres théoriques, des approches néoclassiques largement enseignées aux écoles classique, post-keynésienne institutionnaliste, écologique, féministe, marxiste et autrichienne, toutes largement exclues. La majorité des étudiants en économie obtiennent leur diplôme sans s’être confrontés à cette diversité intellectuelle », écrivent les étudiants. » L’enseignement de l’économie doit inclure une perspective pluridisciplinaire et permettre aux étudiants de s’enrichir des apports des autres sciences humaines et sociales ».
