Par Florence Journée
Pour les secondes, option « Santé et social »
Ce programme a pour finalité de permettre aux élèves de commencer à construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social.
http://www.education.gouv.fr/cid51324/mene1007267a.html
Programme de 1ère et de terminale ST2S
http://eduscol.education.fr/cid59249/serie-st2s-a-partir-de-2014.html
Des documents ressources sont accessibles via la plateforme du GRISMS concernant à la fois les activités interdisciplinaires mais aussi le projet technologique.
L’accompagnement personnalisé en lycée
Un document ressources est disponible sur le site de L’académie de sous formes de fiches méthodologiques ou de propositions de travail.
http://www.ac-creteil.fr/reussite/accompagnement-personnalise.pdf
Seconde OPTION SANTE SOCIAL
Santé et social Seconde – Edition Nathan
Auteur(s) : C. Malingue, É. Baumeier . Caractéristiques : ISBN : 978-2-09-161583-7 ; Ouvrage et CD ROM
Date parution : Mai 2011
Chaque thème est étudié sous sa double approche : sciences et techniques sanitaires et sociales, et biologie et physiopathologie humaines. Les doubles pages des deux disciplines se succèdent en fonction de la logique de compréhension du thème par les élèves.
L’élève découvre 19 poursuites d’études dans les domaines social, médical, paramédical et technique par le biais de vidéos associées à un questionnement pédagogique.
Une multitude de supports pédagogiques (vidéos, extraits de périodiques, sources Internet, textes juridiques, graphiques, tableaux, photographies, schémas…) permettent de diversifier les approches.
Des exercices variés sont puisés dans les faits de société relatifs à la santé et au bien-être social (sélection d’informations dans des documents écrits, visuels et audiovisuels, recherche à l’aide d’Internet, réalisation de documents à l’aide de l’ordinateur).
L’ouvrage traite les 6 thèmes d’étude du programme.
Santé et social Seconde – Edition Lacoste
Auteur(s) : A. Dioux – B. Navarro – Br. Devigne – B. Devigne
Caractéristiques : Livre de l’élève, 128 pages Code : 2201-8 ISBN : 978-2-7352-2201-8 EAN : 9782735222018.
Date parution : septembre 2010
Cet ouvrage, à feuillets détachables, destiné aux élèves de Seconde, traite de l’enseignement d’exploration « Santé et social ».
Il a un triple objectif :
– permettre aux élèves de découvrir deux disciplines : les Sciences et techniques sanitaires et sociales et la Biologie et physiopathologie humaines. Les élèves sont ainsi amenés à se familiariser avec la culture sanitaire et sociale.
– offrir aux élèves une première approche des métiers du domaine sanitaire et du domaine social, dans la logique d’une réflexion sur leur orientation professionnelle.
– représenter une initiation aux programmes de Première et de Terminale de la série ST2S, par l’approche de notions clés et d’une méthodologie spécifique.
Cinq thèmes sont abordés, plus des thèmes optionnels, à chaque fois dans une double approche : sanitaire et sociale.
Ces travaux d’exploration sont construits sur la base de questionnements de départ. Dans le même temps, les élèves sont mis en situation de s’approprier progressivement la terminologie et les méthodes relatives aux deux disciplines.
À la fin de chaque partie, les élèves trouveront une évaluation formative ainsi qu’une synthèse de l’essentiel du chapitre.
Pochette Santé et social : Edition Fontaine Picard
Auteur(s) : D.GERNEZ et C.PORTA – EAN : 9782744621260 Date parution : été 2010
Pochette contenant six thèmes étudiés chacun sous une double approche : Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales et Biologie et Physiopathologie humaines. Chaque thème débute par un questionnement sur le sujet relatif à la santé et au bien-être social.
Les activités proposent des supports variés.
À l’issue de ces activités : Une fiche savoirs et compétences ; Une proposition d’étude donne la possibilité d’un travail d’équipe qui pourra faire l’objet d’une présentation écrite ou orale ; Une fiche métiers et poursuites d’étude en relation avec le thème.
Le livre du professeur contient des éléments de corrigé des activités et d’autres supports d’activités ou propositions de questionnement.
Santé et social : enseignement d’exploration Edition Casteilla
Auteur(s) : M. Jedynak, F. Toursel, B. Laporte – EAN : 9782713532443, Date parution : aout 2010 (Ouvrage scolaire et CD ROM)
Chaque thème est étudié sous sa double approche : sciences sanitaires et sociales, biologie physiopathologie. D’autres thèmes comme « action humanitaire dans le domaine de la santé », « pauvreté dans les pays riches », « santé et travail », « dons d’organes »… peuvent être envisagés dans la mesure où ils répondent aux objectifs de cet enseignement.
Autres ressources sur les sites académiques
Le RNSMS propose un dossier téléchargeable sous forme de fiches concernant deux thèmes “Hôpital : images et réalités” et “vivre ensemble sur un territoire”. Ce dossier propose une variété de ressources et différents questionnements possibles
Ces ressources sont articulées autour de 4 axes : objectifs ciblés dans le programme, compétences méthodologiques favorisant l’utilisation des TICE et au service du projet d’orientation à construire.
Ouvrages première ST2S
Sciences et techniques sanitaires et sociales – 1ère ST2S
Auteurs : Auteur : M. Lala, L. Léonet, F. Millot, I. Pichon, F. Pitrou-Ponchaux, S. Sanogo – date de parution avril 2012 – ISBN : 978-2-09-161888-3)
Tous les chapitres ont la même structure à savoir : Une approche inductive du cours : des documents variés et structurés par doubles pages permettent à l’élève de comprendre et s’approprier le cours.
Une double page « L’essentiel » présente tout ce que l’élève doit retenir.
Dans les pôles 1 et 2, quatre pages de Travaux dirigés portent sur des documents longs sur lesquels sont posées des questions de synthèse, dans l’optique de l’épreuve écrite du Baccalauréat.
Une page «Pour aller plus loin» présente des ressources numériques : « Outils informatiques »; « Des pistes pour en savoir plus »avec des ressources pour approfondir le thème du chapitre ; « Pour actualiser ce chapitre » répertorie les sites web à partir desquels mettre à jour des données ou des textes du chapitre.
Dans le pôle méthodologie, deux pages d’activités technologiques permettent le développement de compétences transversales et pratiques.
Une page «Pour aller vers les activités interdisciplinaires» propose une mise en pratique des méthodes et liste les outils numériques.
Sciences et techniques sanitaires et sociales 1re ST2S
Auteur(s) : Gervaise Audous, Nathalie Bès, Sabine Carotti, Tsz-Hoi Ho, Mireille Lefaivre, Laurence Marx, Muriel Wloszczowski – EAN : 9782216119288
Chacun des 14 chapitres présente une structure simple et attrayante, adaptée aux différents temps du cours et de l’année d’apprentissage :
– l’ouverture du chapitre, à travers des visuels, interroge l’élève et l’aide à discerner le fil conducteur de la thématique étudiée
– un panorama du cours offre une première approche des notions grâce à un choix de documents diversifiés et un questionnement progressif (repérage, analyse et mise en relation des informations)
– la synthèse permet de faire le point sur les savoirs à acquérir et un « essentiel en schéma » aide à les mémoriser
– le grand angle et le focus proposent d’approfondir un point thématique lié à l’actualité, en faisant varier les échelles d’étude (au plan international et local)
Le pôle méthodologie :
Ce pôle est construit autour de 10 fiches méthodologiques (abordant chacune un point), pouvant porter sur les méthodes, techniques et outils utilisés dans l’étude sanitaire et sociale :
– l’analyse d’exemples présente des documents variés et caractéristiques d’une des diverses phases de la démarche d’étude
– la démarche méthodologique, à travers un questionnement guidé, amène l’élève à construire une méthode générale qui servira de base de cours
– l’application propose un entraînement pour réinvestir les savoirs acquis
Les points forts du livre-élève :
De nombreux ateliers TIC pour valider les compétences du B2i lycée, et l’étude des outils informatiques spécifiques aux ST2S.
Sciences et techniques sanitaires et sociales première ST2S
Auteurs : A.Dioux, B. Navarro – EAN : 9782735223275
Cet ouvrage traite de façon transversale les deux pôles thématiques et le pôle méthodologique.
Chaque chapitre s’appuie sur des questionnements. Les connaissances sont abordées à la fois de manière théorique et à l’aide de supports variés (textes, tableaux, graphiques…) issus de l’actualité sanitaire ou sociale.
Les chapitres des pôles thématiques sont associés à des activités qui approfondissent la réflexion. Ainsi, les élèves travaillent les compétences spécifiques et transversales (observation, analyse, synthèse).
Le pôle méthodologique suit la démarche de l’étude en s’articulant avec les pôles thématiques.
Les activités proposées répondent aux objectifs de construction de la réflexion et de l’argumentation tout en développant la capacité d’autonomie des élèves. Elles permettent également de travailler la pratique des TIC.
Pour animer autrement vos cours, le manuel numérique vidéo projetable permet de projeter le contenu du manuel papier et de l’exploiter à l’aide d’une palette graphique d’outils (zoom, surlignage, etc.). Informations et commandes sur le site du KNÉ www.kiosque-edu.com
Sciences et techniques sanitaires et sociales 1ère ST2S
Auteurs : JF BRILLANT, M. JEDYNAK, P. LOTZ – ISBN : 978-2-7135-3404-1
Cet ouvrage joue à la fois le rôle de cahier et de manuel. Il se caractérise par les contenus et les questionnements sur l’Homme et sur les mécanismes du fonctionnement social. Il propose des travaux dirigés, d’après des questionnements et des documents professionnels variés et récents qui permettent d’approfondir connaissances et savoir-faire. Ces TD sont dans l’esprit des exigences du Bac, en termes de variété de contenu documentaire et de consignes ; des fiches « essentiel des connaissances » ; des fiches méthode ; des activités interdisciplinaires.
De plus, cet ouvrage permet la préparation à la validation des AI, évaluées pendant les épreuves anticipées du Bac en classe de Première, et la préparation au B2I.
Pôles thématiques : Etat de santé et de bien être social – Protection sociale Première
Auteurs : D.Gernez, S.Yvant–REF : 511 – EAN : 9782744624087
Pôle méthodologique Première
Auteurs : M.B Fontaine – REF 510 – EAN : 9782744624063
Ouvrage en couleurs, avec feuillets détachables, véritable outil de travail pour les élèves qui tient compte du nouveau programme STSS.
Des activités abordées de manière dynamique s’inscrivent dans les évolutions sociologiques, culturelles, économiques de la société.
Différents exercices, structurés en cinq thèmes, amènent l’élève à construire une réflexion argumentée sur les thèmes sanitaires et sociaux des pôles. L’analyse et la synthèse sont privilégiées.
Des activités méthodologiques conduisent l’élève à s’approprier la démarche d’études, à partir de l’analyse d’études épidémiologiques ou sociales et apportent des éléments de réponses à la question : pourquoi les besoins de santé et les besoins sociaux doivent être évalués, de quelles manières, et avec quels outils ? Par des réalisations simples l’élève s’initie à la démarche d’étude qu’il pourra mettre en œuvre dans les activités interdisciplinaires.
Chaque thème présente des activités découvertes, des activités thématiques et des activités méthodologiques afin de guider la démarche pédagogique et favoriser le questionnement, et une partie » Mémo cours », véritable base de cours pour l’élève. Des outils méthodologiques complètent l’ensemble.
Les supports proposés pour aborder les différentes notions sont variés (articles, texte de lois, tableaux, graphiques, illustrations, site internet, documents d’étude…).
Chaque thème est abordé de façon inductive en commençant par un questionnement proposé par l’activité découverte ou par l’activité méthodologique.
Fiches d’activités Sciences et techniques sanitaires et sociales 1er ST2S – Tome 1 et 2
Auteurs : E. Bersier, Joëlle Guerrero, Sabrina Karadaniz – ISBN: 9782294729454
L’enseignement des Sciences et techniques sanitaires et sociales en première Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) permet d’acquérir des compétences nécessaires pour la poursuite d’études. Ces fiches d’activités sont l’occasion de développer l’autonomie dans le travail et de développer une analyse et une réflexion critiques.
Claire et pratique, cette pochette de fiches, destinée aux élèves de première, leur permet de réaliser des activités en lien avec l’actualité sanitaire et sociale, encadrés par leur enseignant. Elle peut aussi servir de support à un travail personnel voire à des évaluations.
Parfaitement conformes au nouveau programme, ces fiches d’activités permettent l’acquisition progressive des compétences.
Chaque chapitre est conclu par un questionnaire récapitulatif « ce qu’il faut retenir ».
Grâce à cet ouvrage, les programmes sont abordés dans une approche dynamique et concrète, prenant en compte les nouvelles problématiques et les évolutions à venir.
Ouvrages Terminale ST2S
Sciences et techniques sanitaires et sociales – Tle ST2S
Auteurs : K. Ajakane, F. Gherram, I. Pichon, S. Sanogo – ISBN : 978-2-09-162711-3
Ce nouveau manuel accorde une place importante à la préparation de l’épreuve « Projet technologique ». Tous les documents de cet ouvrage ont été choisis parmi les plus récents.
Points forts : des liens vers des documents sous formes de vidéos disponibles sur internet pour varier les approches, des propositions pour aller plus loin avec les ressources numériques, l’accent est mis sur la préparation à l’épreuve écrite du Bac, ainsi qu’à l’épreuve de Projet technologique au travers des pages « Appliquer la démarche technologique», « Pour aller vers le projet technologique », et des rabats.
Cet ouvrage existe aussi en i-Manuel pour faire travailler les élèves sur poste informatique, en demi-groupe ou en classe entière.
Structure des chapitres :
– Une approche inductive du cours : des documents variés et structurés par doubles pages permettent à l’élève de comprendre et s’approprier le cours.
– Une double page « L’essentiel » présente tout ce que l’élève doit retenir.
– Des activités technologiques pour préparer l’épreuve « Projet technologique » du Bac.
En fin d’ouvrage, plus de 40 fiches méthodes détaillent de manière synthétique les compétences méthodologiques utiles.
Les rabats contribuent à la préparation des épreuves du Bac : présentation des épreuves, conseils pour l’épreuve, présentation de la démarche technologique, frise des politiques, des événements et des actions dans les domaines sanitaire et social.
Sciences et techniques sanitaires et sociales Tle Bac ST2S
Auteurs : Sabine CAROTTI, Laurence MARX, Muriel Wloszczowski, Sonia Gérard, Mireille Lefaivre,ElinaNitschelm, Gervaise Audous, Valérie Samama, Tsz-Hoi Ho, Frédérique Wateau, Sophie Tasserit, Eric Bernard, Nathalie Bès- EAN 9782216123681
Les points forts : une construction pas à pas des savoirs, grâce à un questionnement progressif, une richesse et une variété des documents, le pôle méthodologie traité à travers des fiches portant sur des outils, des méthodes et des techniques liés à l’étude sanitaire et sociale, de nombreux ateliers TIC pour valider les compétences du B2i lycée, et l’étude des outils informatiques spécifiques aux ST2S, des propositions d’activités technologiques par chapitre, le cahier Bac pour maîtriser les techniques de l’épreuve écrite et réaliser le projet technologique.
Sciences et techniques sanitaires et sociale terminale ST2S
Auteurs : A. DIOUX, N. DESCHAMP, S. SILVAS – ISBN : 978-2-7352-2345-9
Ce manuel élève, conforme au nouveau programme de l’enseignement deSciences et Techniques Sanitaires et Sociales de la série Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S), est destiné aux élèves de la classe de terminale.
Il traite de façon transversale le pôle thématique et le pôle méthodologique. Chaque chapitre s’appuie sur des questionnements. Les connaissances sont abordées à la fois de manière théorique et à l’aide de supports variés issus de l’actualité sanitaire ou sociale.
Les activités répondent aux objectifs de construction de la réflexion et de l’argumentation tout en développant la capacité d’autonomie des élèves. Elles permettent de travailler la pratique des TIC.
Pour animer autrement vos cours, le manuel numérique vidéo projetable permet de projeter le contenu du manuel papier et de l’exploiter à l’aide d’une palette graphique d’outils (zoom, surlignage, etc.).
Fiches d’activités sciences et techniques sanitaires et sociales Tale ST2S – Tome 1 et 2
Auteurs : Evelyne BERSIER, Joëlle GUERRERO, Sabrina KARADANIZ
Ces fiches d’activités sont l’occasion de développer l’autonomie dans le travail et de développer une analyse et une réflexion critiques. Claire et pratique, cette pochette de fiches, destinée aux élèves de terminale ST2S, leur permet de réaliser des activités en lien avec l’actualité sanitaire et sociale, encadrées par leur enseignant. Elle peut aussi servir de support à un travail personnel voire à des évaluations. Chaque chapitre est désormais conclu par un questionnaire récapitulatif ‘ ce qu’il faut retenir‘.
Grâce à cet ouvrage, les programmes sont abordés dans une approche dynamique et concrète, prenant en compte les nouvelles problématiques et les évolutions à venir.
Sciences et techniques sanitaires et sociales Tle ST2S
Auteurs : Laurence POUTRAIN MARI, Oliver SAINTE CLAIRE, Nadine WINTERSDORFF – ISBN : 978-2-7135-3510-9
Cette pochette de travaux dirigés destinée à l’élève propose de nombreux outils pour acquérir au mieux les connaissances. Elle est transversale de par son contenu et les questionnements sur l’Homme au sein du fonctionnement social.
Chaque chapitre comporte des activités technologiques qui permettent aux élèves d’être actifs et de s’approprier le cours conformément aux nouvelles consignes du référentiel ST2S ;
Les activités technologiques peuvent être réalisées intégralement ou en partie. Elles tiennent compte de l’autonomie et des souhaits des professeurs ;
Des liens fréquents avec des sites Internet permettent de réaliser certaines activités en salle informatique ;
Des documents actualisés, avec un pôle technologique ;
Un guide méthodologique pour la réalisation du projet bien nécessaire et attendu puisque cette épreuve est nouvelle.
Réseau National de Ressources en SMS
RNRSMS fonctionne sous l’égide de la Direction Générale de l’enseignement scolaire du Ministère de l’Education nationale et de la Recherche technologique.
Il comprend un pôle de coordination qui pilote l’ensemble du dispositif et participe à l’ensemble des activités et productions ; un groupe Dossier qui collabore à la constitution de dossiers destinés à la formation des enseignants ; un groupe Actualité chargé de la veille juridique et un groupe internet qui assure la conception, l’installation et la mise à jour des pages sur ce site ainsi que l’actualisation de la partie Liens, adresses.
Le site permet les recherches suivantes : accéder aux programmes des différents enseignements de SMS ; s’informer sur l’actualité juridique médico-sociale ; consulter une sélection de sites Internet ; lire, imprimer et télécharger des dossiers ressources ; faire des recherches documentaires et accéder à des bases de données ; accéder à des ressources produites par le RNRSMS ou pointées par les membres du réseau et intéressant spécifiquement les enseignants de la voie professionnelle, technologique ou intervenant en post-bac.
Plusieurs bases de données en ligne peuvent être consultées sur ce site, comme par exemple des notices bibliographiques réalisées par des professeurs de SMS à partir du dépouillement systématique de périodiques médico-sociaux, accès aux périodiques médico-sociaux, fichiers des sections SMS…
Des productions multimédia sont disponibles sur le site ou à partir de bon de commande téléchargeable par simple clic.
Groupe de réflexion informatique et Sciences médico-sociales
Réflexion sur l’intégration des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) dans l’enseignement des sciences médico-sociales (option de seconde, sciences et techniques sanitaires et sociales, enseignement en BTS, …) ;
Mise au point d’activités utilisant les TICE ; De nombreuses ressources issues de travaux divers comme par exemple sur des podcasting, article… Proposition de TD et TP
Animation de stages ;
Développement du site Internet du GRISMS afin de permettre la diffusion des travaux réalisés dans ce cadre et l’échange entre les enseignants de la discipline.
APSMS, l’association des professeurs de Sciences Médico-sociales
Diffusion d’informations et articles de réflexion sur la discipline, les poursuites d’études post bac, la réforme des lycées (rapports et communications officielles, édition d’une lettre d’information sur la réforme …), les spécificités de la série, la formation initiale des enseignants,.
Pour les adhérents, accès à des productions réalisées par l’association : bulletin d’information électronique et annales, diffusion et échanges de ressources pédagogiques, annales, documents dives sur la section …
Liste sms
Liste destinée aux enseignants de sciences médico-sociales exerçant en lycée, de la seconde option santé social au BTS ESF, SP3S.
Possibilité de mettre en ligne des documents et ainsi d’offrir à chacun la possibilité d’échanger.
Les sujets des épreuves du baccalauréat de 2009 et 2010 des différentes sessions sont ainsi en ligne de même que leur correction. On trouvera aussi les sujets oraux de certaines académies Ile de France, Rennes, Lilles, Nancy, grâce à certains collègues qui ont bien voulu informer et partager.
Cette liste à vocation de nous permettre d’échanger mais aussi de partager notre travail pour nous permettre à tous de pouvoir avancer.
Simple d’utilisation il suffit pour de loguer à partir de son adresse e-mail.
Professeur Jeannot
Connaissez-vous le Professeur Jannot ? Jovial, cheveux blancs et lunettes… Ce petit professeur vous fait parcourir le programme de STSS de première et de terminale de manière ludique.
Sa bonhomie vous encourage tout au long des découvertes des notions de cours, des exercices et tests à chaque chapitre.
Un régal…
Construit par une enseignante de Haute Savoie, ce site s’adresse aux élèves de première et de terminale ST2S ainsi qu’aux candidats libres mais aussi à toutes les personnes intéressées par le domaine sanitaire ou social.
Une mise à jour régulière est ainsi proposée, des jeux sous forme de QCM, texte à trou pour faire le point sur les notions abordées et pouvoir s’auto-corriger
http://www.professeur-jannot.com/
« InSTantS » : le tout dernier né cet été – Présentation par son créateur Stephane Renault
« Vive la corévolution ! »
« InSTantS » – Innovations en Sciences et Technologies de la santé et du Social – est un réseau participatif, une communauté de pratiques.
Ce site internet, www.instants.education , s’adresse à l’ensemble du corps enseignant en Sciences et Techniques Médico-Sociales (STMS) qui forment notamment en Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) pour le baccalauréat technologique du même nom et dans d’autres filières.
InSTantS facilite la mise en réseau et encourage la coconstruction des savoirs. Ses objectifs sont de :
– proposer un réseau d’échanges spécialisés,
– bénéficier d’un Espace Numérique de Travail privé,
– etre conseillé par ses pairs dans l’utilisation du numérique,
– profiter des supports documentaires en évolution,
– appartenir au projet de réseau de formation continue par les contributions des membres.
Le réseau est basé sur 3 principes :
– Unir :
InSTantS propose des espaces où vous pouvez établir entre les personnes une communauté de pratiques. Ce qui permet d’unir les forces sur une difficulté ponctuelle pour trouver une réponse et l’unir à sa formation continue.
– Partager :
InSTantS permet d’échanger et de choisir de mettre en commun des documents dans ces groupes. C’est également la possibilité de partager des tâches de travail, un projet pour construire ensemble.
– Construire :
Assembler, monter étape par étape son savoir, ses connaissances est la base de l’apprentissage mais également de la formation continue. Le principe est que vous puissiez faire des découvertes et, pourquoi pas, réaliser des expériences à plusieurs.
Vous trouverez alors un environnement numérique de partages : des groupes, des forums, des wikis et un espace d’échanges de fichiers. Pour faciliter la prise en main de ce réseau, vous avez accès à plus de 30 minutes de vidéo explicatives à cette adresse :
http://www.instants.education/tutoriels-didacticiels/
InSTantS est une association de fait où vous avez également accès à une veille informationnelle qui grandira avec ses membres par leurs contributions.
Voici quelques mots qui résument son état d’esprit :
« Donner quelques instants de temps bien compté pour penser un moment partagé et construire ! »
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