Mélanie Auriel est chargée de mission Collège numérique 56 pour le Conseil général du Morbihan depuis 2 ans. Elle forme et accompagne les enseignants des 91 collèges de ce département à l’utilisation des TICE en classe. Elle est aussi à l’origine de la création de la webquest sur le Roi Arthur (90 classes inscrites de 6e et 5e), projet qui a reçu le Label européen des langues et le Trophée des Technologies éducatives à Educatice. Elle présente les raisons de l’engouement pour la tablette en classe : rapidité de mise en œuvre, possibilité d’utiliser le multimédia, ergonomie et facilité d’emploi.
Elle passe ensuite aux défis relever, en signalant qu’il ne faut pas oublier de placer le pédagogique avant le technique. Quelques conseils : il vaut mieux partir sur une mallette de 15 tablettes de format 10 pouces (travail deux) et une tablettes 8 pouces vidéo-projetable pour le professeurs , avec une bonne autonomie (minimum la journée), une bonne résolution d’écran, un processeur double cœur qui prendra en charge les futures applications. Ipad 4 sous iOS, Samsung GalaxyTab 3, Google Nexus 7 ou 10 conviennent sous Android. L’alternative la valise (qui pèse 15 à 25 kg) peut être un dispositif ‘Store and charge’ (Belkin) , voire même pour les petits budgets, le bac d’un lave vaisselle équipé de deux bloc multi-prise branchés sur un minuteur (4 heures de charge). La borne Wi-Fi de l’enseignant est placée à côté du poste professeur et permet de brancher une clé USB.
Pour vidéo-projeter l’affichage de sa tablette, l’on peut acquérir une application de mirroring sur le PC (Reflector ou AirServer). Pour accéder au réseau pédagogique, l’on peut utiliser l’application FileBrowser. De nombreuses applications pédagogiques sont ensuite envisageables : créer un reportage (style CNN) avec ‘Tellagami’, créer des exercices interactifs avec LearningApps ou Quizlet, envoyer une carte postale avec la version gratuite de ‘Photocard’, etc « ¦La présentation a connu un franc succès et si vous souhaitez en savoir plus , sans attendre les actes du colloque, vous pouvez regarder l’enregistrement de la formation en ligne intitulée ‘Des tablettes en classe de langues’ qu’elle a animée sur le réseau du LPM de la Sarre.
C Jaeglin
