Au collège Pablo Picasso de Montesson, dans les Yvelines, le français est encore plus vivant de vivre aussi par internet. Le « blog de français » publie, mutualise et valorise des productions d’élèves de différentes classes : « fantaisies urbaines », poèmes, haïkus, calligrammes, contes, nouvelles… Un « club journal » de 16 collégiens publie en ligne ses reportages et interviews : enquête sur les inégalités hommes-femmes, bande annonce parodique des conseils de classe … Sur le site de l’établissement, la rubrique disciplinaire propose fiches méthodologiques, conseils de lecture, compte rendu d’événements comme une action filmée des Brigades d’Intervention Poétique … Un compte Twitter mène par ailleurs un travail de veille et de diffusion des informations sur l’actualité des lettres.
Le compte Twitter : @lettrespablo
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