Pour travailler les codes du fantastique, Isabelle Pépiot, professeure au collège Carnot de Dijon, a conduit ses élèves de 4ème à adapter en vidéo une nouvelle de Théophile Gautier. Elle tire de l’activité un bilan fort positif perceptible par « l’investissement des élèves même peu scolaires », « leur enthousiasme, leur énergie et leur joie de tourner ensemble ». Le projet a permis de « travailler différemment la lecture, l’écriture et l’oral », d’« envisager la trame narrative comme un véritable écheveau », de « favoriser de nouveaux élans créatifs. »
