« Etre apprenti chevalier : un difficile combat » : tel est le thème d’une séquence de travail présentée en ligne par Agnès Constant, professeure de lettres à Noisy-Le-Grand. Elle y éclaire son scénario pédagogique en classe inversée. Pour la préparation maison, les élèves sont invités à regarder un extrait de Star Wars et à remettre dans l’ordre des vignettes d’Indiana Jones. Les activités de classe comportent un temps d’échanges, une synthèse écrite à réaliser en ilots différenciés, un travail de vocabulaire, la réalisation d’une carte mentale sur les qualités du chevalier à partir d’un texte de Chrétien de Troyes, une lecture d’approfondissement, l’observation réfléchie d’une capsule video Canopé …
