« Ne faut-il pas se demander si « la crise de l’autorité » n’est pas une chance pour refonder une authentique autorité éducative ?… L’e,jeu serait de proposer aux jeunes des formes d’engagement qui leur permettent d’adhérer sans s’aliéner ». Ces propos de Philippe Meirieu ouvrent le dossier sur l’autorité à l’école publié dans Animation & Education (n°276) , la revue de l’OCCE. Parmi les intervenants : Bruno Robbes, à propos des pédagogies coopératives, Michel Tozzi, Guillaume Caron, Martine Boncourt, Julien Crémoux,Stéphanie Boncvoisin etc.
