L’Expresso du 15 décembre 2022
- Le fait du jour -
« Comme je connais l’issue du scrutin, je prends mon temps ». Roger Chudeau (RN) était sans illusions, le 14 décembre, sur la destinée de sa proposition de loi pour l’instauration de l’uniforme à l’école. Alors pourquoi ce texte présenté devant la commission de l’éducation de l’Assemblée le 14 décembre et devant l’Assemblée en janvier…
Accéder à la propriété est un enjeu majeur pour une grande majorité des Français. Autre enjeu majeur, la question de la scolarité et de la qualité des établissements scolaires. Marco Oberti, chercheur à Sciences Po et Quentin Ramond, chercheur à l’institut d’études urbaines et territoriales de l’Université catholique du Chili, ont analysé la relation entre…
- Les disciplines -
C’est vrai que c’est un temps très français, ça, le futur antérieur. Hé bien « l’école du futur » présentée par le président de la République, c’est ça : l’école du futur antérieur. Nous, enseignants, apprenons ainsi que nous pourrions recevoir une prime de 10% si nous nous engageons dans les nouvelles missions qui sont…
- Le système -
« Le manque criant de remplaçant-es, de maître-sses E et G et de psychologues scolaires en Rased, et de moyens humains pour réaliser l’inclusion – enseignant-es spécialisé-es et enseignant-es référent-es – auraient dû amener le Ministère à prendre une toute autre décision », écrit le Snuipp Fsu de Paris qui dénonce les 155 suppressions de…
« Le renouveau que l’on attend concernant les concours de recrutement n’aura pas lieu cette année », annonce le Se Unsa. « Sans plus d’ambition du côté de l’employeur, s’agissant des postes qu’il a à offrir ou de l’amélioration nette des rémunérations, des conditions d’entrée dans le métier et de travail, on ne pouvait s’attendre…
Le forfait mobilités durables (FMD) est un nouveau dispositif financier de soutien aux salariés du secteur privé et agents de services publics pour leurs déplacements domicile-travail. Un décret et un arrêté publiés au JO du 14 décembre 2022 étendent le bénéfice du forfait aux engins de déplacement personnel motorisés. Le forfait peut dorénavant se cumuler…
L’effet n’avait peut-être pas été anticipé par le ministère quand il a décidé de publier les indicateurs de position sociale (IPS) de toutes les écoles et tous les collèges. « Sur le terrain, de plus en plus d’équipes se mobilisent après la publication des IPS de toutes les écoles et collèges. Elles comparent l’IPS de…
Pas de bac blanc pour les lycéens de Torcy (77). Après les problèmes de téléphone, d’internet, de chauffage, d’accès, c’est la panne totale d’électricité qui a eu raison du lycée. Depuis dimanche, le lycée est fermé. Selon le Snes Fsu de l’établissement, les bâtiments neufs comptent de nombreuses contrefaçons. Un peu plus loin, le lycée…
La démarche de concertation « Notre école, faisons-la ensemble », annoncée par le président de la République à la rentrée 2022, offre une opportunité exceptionnelle d’insuffler, dans les écoles françaises, des initiatives qui améliorent significativement les résultats scolaires des élèves et le bien-être de tous. Mais lesquelles ?… Le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN)…
- La classe -
« À travers l’ensemble de ces témoignages, nous cherchons à ce que vous puissiez, enseignant spécialisé ou non, mieux percevoir la nature et l’importance de notre travail, mais aussi la diversité des actions mises en place. » La FNAREN publie un blog avec de nombreux moments de classe. « Grandir c’est nul » raconte Samuel…
Selon le quotidien québécois Le Devoir, GPT est ouvert depuis une semaine et « la nouvelle se répond comme une trainée de poudre » chez les élèves. ChatGPT est un outil d’intelligence artificielle capable de rédiger des textes jugés « bien ficelés » par Le Devoir à partir de quelques indications. Ces créations échappent aux…
- L'élève -
Voici réunis les animaux des territoires du grand nord dans un beau livre-cadeau illustré de magnifiques gravures sur linoléum de Marieke Ten Berge. La vie de chaque oiseau, poisson ou mammifère est décrite précisément dans une langue accessible aux écoliers. On croise ainsi le renne, le loup, le narval, l’hermine, le macareux, la perdrix, etc. …
- Les disciplines -
L’attestation de langues vivantes délivrée à la fin du cycle terminal est modifiée par un arrêté publié au JO du 13 décembre. Notamment : « La mention de la langue vivante B n’apparaît pas sur l’attestation lorsque le candidat est dispensé de présenter une note en langue vivante B, conformément aux dispositions de l’arrêté du 22 juillet…
« Anne-Sophie Pascal, professeure d’anglais au collège des Collines à Chirens (Isère, 38) aborde Noël en chanson pour faire vivre un moment chaleureux à l’ensemble de la communauté éducative de l’établissement ». Les collégiens de 6ème choisissent un chant de Noël, travaillent dessus en cours d’anglais, l’apprennent et passent le chanter dans les classes. Sur le…
L'édito
Amélie, merci !
Alors que les enseignants entament un mouvement social de longue durée, il faut rendre sa part de mérite à Amélie Oudéa-Castéra. Pour avoir incarné aussi visiblement les non-dits du projet éducatif d’Emmanuel Macron, elle mérite un remerciement. Et elle nous donne l’occasion de revenir sur ce projet et ce combat. Depuis 2017, Emmanuel Macron a fait de l’éducation “le combat de notre siècle”. Et, depuis 2017, les enseignants bloquent le projet. Un long septennat de luttes qui nécessite maintenant une réponse de la société.
L’Ecole et Ibiza
A quoi pense Emmanuel Macron ? D’année en année, son choix semble moins sur. Jean-Michel Blanquer avait su déguiser la politique éducative d’Emmanuel Macron sous le masque de la République et de la science. En 2018-2019, au moment de la loi Blanquer, sous la poussée des enseignants, son siège vacillait. Mais, avec l’aide de la droite sénatoriale, il avait réussi à se maintenir en usant de son image de défenseur de l’Ecole. Il fallut Ibiza pour qu’il tombe. Le ministre faisait passer ses vacances avant son travail, la jet-set avant la République.
Avec Amélie Oudéa-Castéra, Ibiza est arrivé dès le premier jour. Mieux que ses prédécesseurs elle affichait sans vergogne ses choix de caste et revendiquait ses privilèges. De déclaration maladroite en formule malheureuse, la ministre a fini par incarner la grande bourgeoisie séparatiste, plutôt VIIème que 6ème. Ce choix, malheureux pour E. Macron, met en évidence les décisions anti sociales de la politique éducative d’E. Macron.
Une seule politique depuis 2017, celle de Macron
Car, depuis 2017, c’est bien la même politique éducative qui essaie de s’installer. On peut même remonter à 2016, où le futur ministre d’Emmanuel Macron, membre de l’Institut Montaigne, la définit. Dans “L’école de demain“, JM Blanquer en fixe les bases. C’est l’autonomie d’établissements scolaires mis en concurrence, dirigés par des chefs managers. C’est la fin du collège unique remplacé par des établissements à autonomie pédagogique. C’est l’éducation réduite aux fondamentaux dans le premier degré et pliant sous leur poids dans le second. Ce sont des enseignants dont les pratiques pédagogiques sont dictées et dont le mérite est estimé annuellement grâce aux évaluations nationales. Cette privatisation de la gestion de l’éducation nationale est proclamée par les gouvernements d’E. Macron. En février 2018, E Philippe promeut l’individualisation des salaires et la libération des managers dans toute la fonction publique. Quelques mois plus tard, E. Macron fait de la transformation de l’Ecole “le combat de notre siècle”. En aout 2022, il revient sur les fondamentaux de 2016 : autonomie des établissements, contractualisation générale des établissements et des enseignants. Cela nous donne le Pacte, le CNR.
Les enseignants sont seuls à faire reculer Macron
Si E. Macron se répète depuis 2018, si ses gouvernements fixent le même cap depuis 2017, c’est que la politique éducative du président peine à s’installer. Certes la loi de transformation de la fonction publique est passée. La loi Blanquer aussi. Le Pacte est mis en place. Mais la grande libéralisation de l’Ecole promise depuis 2016 n’a toujours pas eu lieu.
Les enseignants ont fait reculer Blanquer et sa loi en 2019. Il a fallu la désorganisation issue du confinement pour que la loi Rilhac passe. La transformation radicale du lycée professionnel a été freinée par des années d’opposition réussie des enseignants des L.P. Ils ne s’en rendent pas forcément compte. Mais les macronistes le savent. Les enseignants ont réussi, et eux seuls, à bloquer Jupiter.
Au point de bascule
Aujourd’hui, alors qu’Amélie Oudéa-Castéra entame sa mission ministérielle, les syndicats enseignants sont presque unanimes à écrire que “nous sommes à un point de bascule pour l’Ecole publique“. Sud, Unsa, Fsu, Sgen Cfdt et Cgt appellent ensemble à “une réponse forte qui passe par une action dans la durée“. Ils rejettent la politique présidentielle, jugée “passéiste et conservatrice“. Ils dénoncent “une école du tri social” marquée par la disparition du collège unique et l’affectation des jeunes élèves à des filières séparées. Ce tri social est particulièrement visible au collège et au lycée professionnel.
Particularité française
Alors que, chez nos voisins, la révolution libérale de l’Education a pu se mettre en place, la France résiste. C’est grâce aux enseignants. Mais leur action est possible par l’écho qu’elle rencontre dans la société. Dans un numéro de la Revue de Sèvres consacré à la privatisation de l’Ecole, Xavier Pons relevait cette spécificité française. ” Les Français sont pour le libre choix de l’Ecole… Mais une fois mis devant le choix ils se posent des questions”, écrivait-il. Parce que la privatisation menace les communs, encourage la fragmentation de la société, colporte des valeurs qui s’opposent aux valeurs collectives. A ce titre, le “nouveau pacte” et la transformation du collège sont une “révolution culturelle” dans la mesure où il attaque les bases de l’école publique.
Puisque nous atteignons le point de bascule, les Français peuvent encore s’opposer à ce projet et défendre leur école. Les enseignants ont besoin d’eux.
François Jarraud