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« La session 2026 du DNB va être l’occasion d’un certain nombre de changements et, autant le dire, aucun ne va dans un sens que nous apprécions », indique le SGEN-CFDT. Le syndicat détaille les nouveautés et fait le lien avec le choc des savoirs. « Toute ressemblance avec le reste du « Choc des savoirs » et les groupes « de niveaux / de besoin » n’est absolument pas une coïncidence. La cohérence est là : un projet élitiste et rétrograde qui ne prend en compte ni la réalité de ce qu’est un collégien, ni les avis des professionnels sur le terrain, ni même ceux des Inspecteurs Généraux qui ont étudié les effets de la mise en œuvre des groupes en maths et français ». Epreuve orale, mathématiques, français : les changements sont décryptés par le syndicat.
