Objectif : penser la démocratie à l’École, débattre et expérimenter collectivement.
Les sociologues Patrick Rayou, spécialiste des relations familles–école et des inégalités scolaires, et Pierre Merle, expert des questions de justice scolaire et de droits des élèves, ainsi que Céline Caël et Laurent Reynaud, enseignant.es aborderont les enjeux de coéducation, de gouvernance, de participation des élèves et d’émancipation. Djéhanne Gani et Yves Zarka introduiront et animeront la matinée et les échanges.
Au-delà des conférences, la matinée se veut participative. Élèves, parents, chef d’établissement, personnels éducatifs et chercheurs dialogueront dans un format ouvert de controverses et d’échanges croisés. Le public sera également invité à formuler des propositions concrètes et à voter pour les idées jugées les plus pertinentes afin de rendre l’école plus juste et plus démocratique.
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