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« Souffrances au travail », « les mutations du travail », « travail de enseignants et formation ». Comment les enseignants font-il face à une prescription plus précise et un contrôle plus contraignant d’un côté, à une exigence d’autonomie et d’implication plus grande de la part des personnels, de l’autre ?
Quelles conséquences a le passage d’une activité définie comme une mission à celle définie par la relation de service ? : quelques unes des conférences du séminaire de l’INRP sur « le travail enseignant » (Jean-Louis Derouet, Françoise Lantheaume).
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