L’année dernière, 1 044 enseignants se sont inscrits sur la plateforme www.decouvrirletimbre.com/jecrisjetimbre. Ce faisant, ils ont été mis en relation avec d’autres classes pour proposer à leurs élèves une activité qui mêle l’écriture plaisir, l’apprentissage citoyen de l’envoi d’un courrier, ainsi que la découverte des autres, du patrimoine et des régions de France.
A la carte
Chaque enseignant choisit de mener le projet selon le rythme et la fréquence qui lui conviennent. L’année dernière, deux cartes en moyenne ont été envoyées à une autre classe. Pour l’année scolaire 2025/26, il sera également possible de choisir le niveau et la région des classes correspondantes.
A la rentrée, un défi géographique sera proposé : « Le grand voyage des petites cartes ». Les enseignants motivés pour faire participer leur classe recevront une grande carte de France pour collectionner les cartes reçues et parcourir le territoire.
Un challenge solidaire, avec La Croix Rouge Française, est aussi en préparation pour la seconde moitié de l’année.
Enfin, fidèle à sa mission depuis près de 40 ans, l’Adphile est l’interlocuteur idoine pour organiser des visites scolaires sur le thème de la correspondance et des timbres : Musée de La Poste, Imprimerie Philaposte, centres de tri du courrier…
Besoin d’inspiration ?
Cartes postales achetées ou conçues en classe… Timbre coup de cœur ou en lien avec la région… A chacun sa façon de vivre « J’écris Je timbre ». A partir de la rentrée, des vidéos prodigueront conseils et inspirations. La page dédiée aux cartes envoyées est également une mine d’idées et d’histoires pour voyager encore plus loin avec les cartes et les timbres.
Une autre façon de pratiquer les compétences des cycles 2 et 3
Conçu pour donner aux élèves le goût de l’écriture et de la correspondance, « J’écris Je timbre » accompagne les enseignants dans la mise en pratique de plusieurs compétences obligatoires en cycles 2 et 3.
Grâce aux timbres, c’est également une façon ludique d’explorer des thématiques abordées en cours : histoire, géographie, le vivant, le patrimoine, la citoyenneté, les innovations technologiques, etc.
Interrogés au printemps 2025, des enseignants inscrits témoignent :
« Ça fait de l’écriture une pratique joyeuse, c’est du plaisir, hors de la contrainte. »
« Ça colle bien avec les programmes, notamment la découverte des régions. Surtout aujourd’hui, les élèves ne savent pas comment on envoie une carte postale, ils ne connaissent pas le timbre. C’est de l’ouverture. »
« C’est au-delà du scolaire, il y a un échange, ça répond à la question : pourquoi on écrit ? »
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Les enseignants peuvent trouver idées et inspirations dans l’espace dédié aux cartes postales envoyées. Le choix du timbre par la classe peut y être commenté et le nombre de kilomètres parcourus par la carte postale comptabilisés.
L’ADPHILE est une association loi 1901, créée en 1986, agréée par le ministère de l’Éducation nationale comme association éducative complémentaire de l’enseignement public. Sa raison d’être est de promouvoir le loisir philatélique pour ses multiples vertus pédagogiques, récréatives et intergénérationnelles, ainsi que l’écriture à travers la correspondance.
Contact presse : alexandra.bardet@adphile.org ; 06 30 70 79 69
Site internet de l’Adphile : www.decouvrirletimbre.com
