Des élèves franciliens deviennent commissaires d’exposition au Louvre

Le musée du Louvre a invité des élèves franciliens à découvrir l’exposition « L’eau primordiale, leçon de Mésopotamie » et à en proposer une autre lecture, dans le cadre du programme La Classe, l’œuvre !

Du CP à la seconde, quinze classes et leurs enseignants ont travaillé avec les équipes du Louvre à l’élaboration du parcours enfants. Les cartels des élèves ont été disposés sur des supports spécialement conçus pour l’exposition. Ils complètent les textes rédigés par les commissaires de l’exposition, et interpellent sur des questions majeures pour l’avenir. Pour chaque œuvre phare choisie, la question Et aujourd’hui ? est posée.

Les classes concernées se répartissent ainsi :

CP des écoles élémentaires Eugénie Cotton B Paris 19^e, et Maintenon à Colombes (92) ; Classe de CP-CM1 de l’école élémentaire Marie-Marvingt de Dugny (93) ;

classes de CE1 de l’école élémentaire Marcel Cachin B à Orly (94) ;

classe de CM1 de l’école élémentaire Saint-Louis à Pontoise (95) ;

classes de CM2 des écoles élémentaires Anatole France de Vitry-sur-Seine (94), Armand Carrel Paris 19^e ;

classes de 6^e des collèges Paul Vaillant Couturier de Champigny-sur-Marne (94), Saint-Joseph La salle de Pantin (93), Fénelon Sainte-Marie Paris 8^e, Joliot-Curie de Stains (93) ;

Classe de 4^e du collège Les Explorateurs de Cergy (95) ;

classe de seconde du lycée Voilin de Puteaux (92).

Le dossier d’une quarantaine de pages, détaillant chaque contribution, est disponible sur le site du musée du Louvre.

La Classe, l’oeuvre !

Le musée du Louvre, Paris 1^er

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