logo
Le Café pédagogique

Image module

0
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
L'Expresso

Agenda

15 avril 2010 Dominique Elizondo 0 Comments 69 Views
Accueil » Agenda
Prev
0
Tick’art : un atout encore méconnu pour les projets culturels de votre classe
14 avril 2010
Next
0
L’Expresso du 16 Avril 2010
16 avril 2010
L'Expresso
Agenda

Pour ne pas les rater, le café vous signale les colloques à venir. Ceux qui ont retenu notre attention pour leur préoccupation de la petite enfance, des apprentissages en maternelle. Peut-être un colloque près de chez vous, suivez le guide

Donner aux enfants le goût de lire, Paris, 19 mai

C’est une journée d’étude à laquelle vous convie l’Observatoire de l’Enfance co-organisateur avec la BnF, le Centre National de la littérature pour la jeunesse -La joie par les livres et l’INRP. Il s’agira de chercher à aider les lecteurs débutants et fragiles en s’appuyant sur les dernières recherches effectuées dans ce domaine et l’expérience de « professionnels du livre » et de la petite enfance.

Programme :

http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article198

Le développement du jeune enfant, Nantes 7 et 8 juin :

Dans le cadre des Journées scientifiques de l’Université de Nantes il sera traité des apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd’hui et demain par les professionnels.

Ce colloque a pour objectif de présenter et de discuter des axes actuels de la recherche en psychologie de l’enfant et de l’éducation. Il sera centré sur le développement des jeunes enfants, avec des approches variées permettant de considérer différents aspects du développement (cognitif, langagier, affectif, social) et de l’éducation (dans la famille, à l’école, dans les activités de loisirs,…). Il comprendra des conférences invitées, des communications orales et affichées ainsi que trois tables rondes entre chercheurs et professionnels croisant leurs expériences dans les secteurs de la santé, de l’éducation et du travail social.

Programme :

http://www.univ-nantes.fr/87322179/0/fiche___actualite[…]

« l’école maternelle, une école de demain », Amiens, 15 et 16 juin :

Les contenus de ces deux jours seront orientés vers quatre perspectives principales :

· la première à dominante historique concernant notre école maternelle française,

· la deuxième plus psychologique axée sur le développement du jeune enfant,

· la troisième à dominante interculturelle avec une vision comparative de différents pays (Algérie, France, Grèce Portugal, Roumanie)

· et enfin, une perspective professionnelle interrogeant les textes officiels français et montrant une palette de pratiques expérimentées dans des classes.

Programme :

http://www.iufm.education.fr/applis/actualites/IMG/pdf/[…]

Le 3ème colloque « Pas de 0 de conduite », Paris, 19 juin :

Le troisième colloque « Pasde0deconduite » se penchera sur les rapports « entre prévention et prédiction, éducation et conditionnement ». Conformément à l’esprit de travail multidisciplinaire et citoyen du collectif Pasde0deconduite, ces questions seront abordées sous les aspects psychologique, médical, éducatif, philosophique, sociologique et politique.

Samedi 19 juin, à Paris, trois tables-rondes aborderont les thèmes de l’adaptation prévention, de la socialisation à l’éducation, et des rapports enfance et famille. Parmi les participants, Daniel Calin, Pierre Frackowiak, Pierre Delion, Serge Tisseron etc.

Le programme

http://www.pasde0deconduite.org/

Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Sortir
0 Like!
Partager
Dominique Elizondo

Nos derniers articles

Ce que dit la cour des comptes dans sa critique comptable de l’école primaire
A la une
Ce que dit la cour des comptes dans sa critique comptable de l’école primaire
21 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Dans son rapport thématique consacré au premier degré publié mardi 20 mai 2025, la Cour des comptes livre une analyse sévère de l’état de l’école primaire en France et qualifie

Partager
« Si j’avais su, j’aurais fermé Bétharram » : la leçon de Ségolène Royal à François Bayrou
A la une
« Si j’avais su, j’aurais fermé Bétharram » : la leçon de Ségolène Royal à François Bayrou
21 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

« Le poisson pourrit par la tête : un directeur inculpé, c’est forcément qu’il y a un système derrière » a lancé Ségolène Royal au sujet de l’affaire Bétharram. Mardi 20 mai

Partager
Bacs professionnels : quels changements depuis leur création !
Idées / Débats
Bacs professionnels : quels changements depuis leur création !
21 mai 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

Le bac professionnel a 40 ans ! « Trois voies d’égale dignité » :  voilà le projet original. Avec un « baccalauréat d’une égalité de dignité, mais non d’une égalité

Partager
L’école, un révélateur de l’extrême-droitisation
Idées / Débats
L’école, un révélateur de l’extrême-droitisation
21 mai 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

« Nous devons sans relâche tenir bon la position d’une école publique émancipatrice pour toutes et pour tous, sans exception aucune » écrit Jadran Svrdlin. Pour le professeur des écoles, deux processus

Partager
« L’AESH est en train de regarder un truc sur le portable »
Élémentaire
« L’AESH est en train de regarder un truc sur le portable »
21 mai 2025 by Café pédagogique in Élémentaire

Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe

Partager
Littérature jeunesse : deux albums qui mettent la recherche au cœur
L'Expresso
Littérature jeunesse : deux albums qui mettent la recherche au cœur
21 mai 2025 by Café pédagogique in L'Expresso

Le premier met au défi de retrouver, dans des maisons farfelues, les lettres envoyées par Léon. Le deuxième raconte la quête d’un personnage de sa propre histoire, mais la trouvera-t-il

Partager
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire



Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}