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Qu’est ce que les élèves préfèrent ? Parler cinéma ou physique ? Dans le nouveau numéro de Science in Schools (n°43), Mike Follows invite ses élèves de lycée à travailler sur le scénario d’Armageddon. C’est l’occasion de calculs sur la masse de l’astéroïde qui est à la base du film et ses effets potentiels. Autres exercices amusants proposés par la revue cette fois ci pour les collégiens : une série de défis reposant sur les rebonds d’une balle. En biologie la revue fait connaitre le Nanopore un nouvel instrument qui permet de séquencer de l’ADN d efaçon très simple. 
