logo
Le Café pédagogique

Image module

0
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • PISA 2025
      • Canicule dans les classes
      • Eduquer à la défense
      • Mutuelle obligatoire
      • Education à la sexualité (EVARS)
      • Affaire Bétharram
      • Mayotte
      • Enquête Timss
      • Elections municipales 2026
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Brevet 2026
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique et sportive
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
      • EMI (éducation aux médias et à l’information)
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Orientation
    • Classe dehors
    • Numérique éducatif
    • IA & Education
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
    • Musique
  • Mon compte
Uncategorized

A La Une

8 mars 2007 Marie Annick Verguet 0 Comments 148 Views
Accueil » A La Une
Prev
0
Concours
08 mars 2007
Next
0
Pour le Prof
08 mars 2007
Uncategorized
A La Une

Clés USB ? Bureau du prof ?

Du nouveau dans le royaume de la technique. Le Ministère offre aux néo-titulaires une clé USB dotée d’une grande capacité de stockage de 2 Go. Le site du Ministère précise que « Pour cette première année, 6 000 clés seront produites pour trois disciplines : Histoire et Géographie, Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées, Sciences de la vie et de la Terre, et pour l’enseignement primaire dans quelques départements, à titre expérimental. » Pour l’histoire-géographie, plus de 700 ressources sont disponibles. L’ensemble de ce dispositif est une combinaison entre accès gratuits pendant un an, des liens vers des sites disciplinaires, liens institutionnels, une boîte à outil… A titre d’exemple complémentaire, des entrées par les programmes sont proposées : ainsi des ressources sont mises en relation avec les programmes, de la sixième à la seconde (première et terminale seront accomplis ultérieurement). Il y aura aussi « des banques de données et des produits disciplinaires : les premiers éléments d’un cabinet d’histoire-géographie virtuel ont été réunis dans cet ensemble très vaste de ressources ; il comprend : des indispensables, les productions de l’ordre d’une dizaine qui font partie des plus beaux fleurons du multimédia pour l’histoire-géographie, une liste de ressources structurées sur la base de deux principales entrées thématiques, la cartographie en géographie et les ressources patrimoniales en histoire, les ressources documentaires spécifiques incluant les revues et la presse spécialisée ainsi que les ressources des établissements publics organisées selon cinq thèmes : aménagement du territoire, villes et urbanisme, zones rurales ; géopolitique, relations internationales, droits de l’Homme ; populations, migrations, société, économie, statistiques ; culture, civilisations, musées, médias ; environnement et développement durable ». Un inconvénient pour ceux qui ont eu accès à cette clé : les ressources sont souvent restreintes : dans le temps, une année en général, et en quantité (selon les éditeurs).

Cette clé n’est pas une première dans le PEF (paysage éducatif français) si on considère à sa juste valeur le « bureau du prof » développé par Gilles Badufle ( dont nous avons déjà évoqué la grande qualité dans ces colonnes). Les ressources proposées par Gilles sont open source et sans abonnements. La nouvelle version vient d’être mise à jour. Les deux peuvent apparaître complémentaires même si les composantes procèdent véritablement d’une conception opposée de la relation avec les fournisseurs informatiques… Le dernier numéro de la lettre du Carim rédigée par Gilles Badufle propose une comparaison et synthétise parfaitement les opinions pour et des anti.

http://www.cndp.fr/archivage/valid/87092/87092-13842-17541.pdf

http://www2.educnet.education.fr/sections/priorites/cle-usb/

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/letcarim/infos25mars07.htm

Imprimer 🖨 Pdf 📄

Parions sur l’École et l’éducation Soutenez le Café pédagogique et recevez ce livre en cadeau. Jusqu’au 30 octobre, toute adhésion à l’association vous permet de recevoir Parions sur l’École et l’éducation, un Manifeste dirigé par Philippe Meirieu et Djéhanne Gani. Vous recevrez l’ouvrage au format numérique et, grâce à votre soutien, vous contribuerez à faire vivre un média indépendant et à lui permettre de poursuivre son travail. En savoir plus.
0 Comments
0 Like!
Share
Marie Annick Verguet

Nos derniers articles

Mobilisation lycéenne : un appel à la mobilisation générale et à la protection des jeunes
A la une
Mobilisation lycéenne : un appel à la mobilisation générale et à la protection des jeunes
6 octobre 2026 by Café pédagogique in A la une

Que s’est-il passé lundi, à la veille de la journée de mobilisation du mardi 6 octobre ? Blocus et fermetures d’établissements, gardes-à-vue d’élèves, revendications soutenues par les organisations syndicales et

Share
« Renouveau lycéen » : le spectre d’« Avenir lycéen » ressurgit
A la une
« Renouveau lycéen » : le spectre d’« Avenir lycéen » ressurgit
6 octobre 2026 by Café pédagogique in A la une

Les organisations lycéennes ont été reçues vendredi 2 octobre au ministère de l’Éducation nationale. Parmi les porte-voix des lycéens, les profils des responsables de « Renouveau lycéen », proches de

Share
De la salle de classe aux gaz lacrymogènes : la colère des lycéens de Sevran
A la une
De la salle de classe aux gaz lacrymogènes : la colère des lycéens de Sevran
6 octobre 2026 by Café pédagogique in A la une

Le Café pédagogique donne la parole aux lycéennes et lycéens du lycée Blaise Cendrars de Sevran. « Nous ne demandons aucun privilège. Nous demandons des professeurs, du matériel, des personnels de

Share
Blocus lycéens et étudiants : chronique d’une explosion annoncée
Idées / Débats
Blocus lycéens et étudiants : chronique d’une explosion annoncée
6 octobre 2026 by Café pédagogique in Idées / Débats

« Que sait du désert celui qui ne regarde qu’un grain de sable ? » (Orsenna). Derrière l’explosivité sociale du mouvement des lycéens, les raisons de la colère sont à

Share
Technologie : « L’élève doit être en activité en permanence »
Enseignement technologique
Technologie : « L’élève doit être en activité en permanence »
6 octobre 2026 by Café pédagogique in Enseignement technologique

Après trente ans d’enseignement de la technologie, l’enseignant Éric Losfeld raconte comment il a progressivement transformé ses cours pour placer les élèves davantage en activité. Supports numériques, manipulations, travail en

Share
Castor Informatique : initier les élèves à l’informatique en jouant
Enseignement technologique
Castor Informatique : initier les élèves à l’informatique en jouant
6 octobre 2026 by Café pédagogique in Enseignement technologique

Le concours Castor Informatique propose aux élèves de découvrir l’informatique et la pensée algorithmique à travers une série de défis ludiques. Accessible dès le CM1 et jusqu’au lycée, il ne

Share
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



  • Adhérez à l'Association C.I.I.P. et recevez ce livre
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. et recevez ce livre 60,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire

Téléchargez l'application du Café pédagogique


Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr

Le Café pédagogique est un média indépendant consacré à l’École et à l’éducation. Le Café pédagogique partage des informations et des analyses sur l’actualité des politiques éducatives et des innovations pédagogiques de la maternelle au lycée.

Lisez gratuitement notre Expresso chaque matin à 7h50 ou téléchargez notre application. 

Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2026 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}