C’était une pratique en développement dans les lycées avant la fermeture : l’enseignant fait cours en même temps au groupe en présentiel et au groupe à distance grâce à la visio. Bretagne éducative publie une réflexion de Mélanie Veyret, RRUPN. « Il est crucial de ne pas laisser de côté la scénarisation pédagogique de ces dispositifs, la réflexion sur les pratiques pédagogiques à mettre en place pour engager les apprenants ainsi que la posture de l’enseignant/ formateur à adopter (et donc l’accompagnement à ces changements de ces derniers). Je faisais état de cette problématique dans mon premier post, il semble que cette crainte soit partagée. Ne pas tenir compte de ce risque majeur conduirait à une faillite de ce type de dispositif. »
