Lors d’un point presse devant l’établissement, les personnels ont rappelé que l’élève a été définitivement exclu, et que « tout ce qui était possible en termes de protection fonctionnelle » a été mis en place par l’employeur et les autorités locales. Mais qu’en revanche ils ne cessent de réclamer, sans être entendus, depuis 2019 un classement en REP+ pour faire face à « la dégradation du climat et la paupérisation de [leur] public ».
« Je vous remercie », écrivait, il y a quelques jours, dans son message de rentrée le ministre de l’éducation Edouard Geffray aux personnels de l’Education nationale. Les mots, c’est bien. Mais pour « instruire, protéger et unir », les enseignant·es n’ont pas seulement besoin de reconnaissance : iels ont d’abord besoin de moyens. C’est ce que rappellent avec force les personnels du collège de la Durantière. Il est temps de les écouter.
Article à retrouver sur le site de Ouest France.
