Après 6 ans d’une expérimentation co-construite par des militant·es Quart Monde issu·es de la grande pauvreté, des enseignant·es, chercheurs et chercheuses, la CIPES a présenté le résultat de ses travaux le 24 janvier 2026, à Paris, à l’Académie des Sciences. Une « riche journée » à laquelle était présent le Café pédagogique.
On peut désormais découvrir en ligne un série de podcasts, signés Stéphanie Gallet, inspirés de cette recherche participative, et intitulés « Ecole et pauvreté : le podcast qui lutte contre le déterminisme social ». En quatre épisodes d’une vingtaine de minutes chacun, la réalisatrice invite à interroger « les mécanismes d’exclusion que vivent les élèves issus de familles en situation de pauvreté », et à « découvrir des pistes concrètes pour permettre à toutes et tous de réussir à l’école ».
Les paroles s’y croisent. Elles donnent à entendre les voix des acteurs et actrices de cette recherche – enseignant·es, militant·es, équipe de coordination – mais aussi d’enfants, ou encore d’invitées telles que Najat Vallaud-Belkacem, ancienne ministre de l’Education nationale qui évoque « le courage des enfants pauvres à être à l’école », ou Laurence De Cock, historienne de l’éducation, qui appelle à « identifier les savoirs populaires » et à leur reconnaitre « une égale dignité ».
« Quand on est un meuble, et bien on s’efface et on n’apprend pas », « On voit beaucoup de choses que les enseignants ne voient pas. Pour eux c’est normal, pour nous c’est tragique », expliquent Georges Mouton et Franck Lenfant, militants ATD, qui témoignent du chemin qu’il leur a fallu parcourir pour sortir de la culpabilité de l’échec. « La société s’est habituée à ce que les enfants pauvres réussissent moins bien » s’indigne Marie-Aleth Grard, présidente honoraire d’ATDQM. « La clé, c’est les parents (…) Il faut chercher à comprendre la logique de l’autre (…) et apprendre aussi à voir ce que les enfants de familles pauvres ont », ajoute Michèle Olivier, coordinatrice de CIPES.
Une série de podcasts passionnants qui aident à comprendre l’exclusion et tracent des pistes pour la combattre.
Claire Berest
Épisode 1 : Etat des lieux des discriminations
Episode 2 : Avec les enseignants, de la prise de conscience à l’action
Episode 3 : Réussir à l’école, une question politique
Episode 4 : Des pistes pour changer l’école
