Le MEN publie les résultats de l’évaluation de Sixième 2003.
On pourra y noter que, en 2003, les élèves ont réussi en moyenne 49 items sur les 78 proposés, soit un score moyen global de réussite de 62,3%. Comme on pouvait s’y attendre, « on a constaté qu’en mathématiques, comme en français, les variables les plus discriminantes pour le score sont la PCS (professions et catégories socioprofessionnelles) du chef de famille et l’âge de l’élève »…
Très bien faite, cette excellente plaquette de six pages téléchargeable mérite d’être lue, comme d’ailleurs la plupart des publications de la DEP (Division de l’Evaluation et de la Prospective).
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/noteeval/eva0406.pdf