La génération des adolescents qui se trouvent dans nos établissements scolaires sont nés dans la société de l’information. Leurs pratiques et leurs usages d’Internet sont bien spécifiques. Ce numéro de la lettre de l’a cellule de veille scientifique et technologique de l’INRP du mois de juin permet de faire le point sur ce monde de l' »adolescent branché ».
Lorsqu’on apprend que « 80% des 13-17 ans possèdent au moins un ordinateur dans leur foyer et [que] 60% se connectent à Internet quotidiennement« , on s’attend à retrouver plus d’habilités et de critique face à cette « consommation ». Pourquoi n’en est-il pas ainsi ? Sans doute parce que leur usage de la Toile est celui essentiellement du blog et de la messagerie instantannée. Le succès des wikis chez les adolescents est très net. « Les notions d’identité, de culture, de langue, de civilité, de rapport au corps, au temps et à l’espace se voient bouleversées par la révolution du numérique. Car cette culture est avant tout celle des outils d’action qui expriment l’ingéniosité technique devenue seconde nature […] » (Pascal Lardillier, sociologue). La culture numérique des adolescents est celle de personnes en construction avec tout ce que l’influence et l’importance du groupe comporte à cet âge, et Internet (blogs, messageries instantanées) permettent cette sociolisation parce qu’elle accroît cette capacité de communiquer entre eux.
Leurs usages et les nôtres, si différents, sont peut-être aussi à l’origine de la difficulté d’enseigner avec les TICE, d’enseigner les TICE.
Pour compléter cette lecture fort enrichissante, lire aussi :
Pasquier, Dominique. Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité. Paris : Autrement, 2005 (mutations, 235).
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/pdf/juin2006.pdf
