IA, Parcoursup, recrutement des enseignants sont pointés du doigt par l’association des professeurs de philosophie de l’enseignement public. L’APPEP dénonce la réforme de la formation annoncée par la ministre. Pour elle, les « orientations [du ministère] manifestent de manière générale un dédain inadmissible de la mission des professeurs ».
« Rappelons le vice principal de cette réforme qui consiste à recruter les professeurs dès la troisième année de licence : sous prétexte d’augmenter l’attractivité du métier, elle revient à négliger la qualité de la formation disciplinaire des candidats en déportant l’acquisition de connaissances pleinement spécialisées aux années postérieures au concours, dans des conditions où il est extrêmement peu crédible que des stagiaires déjà lauréats de concours et déjà pris par des tâches d’enseignement puissent les acquérir. Loin d’améliorer l’attractivité d’un métier qui pâtit avant tout de la stagnation des salaires et de conditions d’enseignement difficiles, cette réforme en écornerait un peu plus l’image en accréditant l’idée de professeurs peu spécialisés, alors même que leurs savoirs et savoir-faire disciplinaires sont la base de leur autorité ».
