Retrouvez sur cette page une sélection d’articles sur l’actualité de l’éducation publiés sur le Café pédagogique.
Des élèves morts en stage : projet éducatif contesté, alerte sur la sécurité des stagiaires
Après plusieurs morts de mineurs en stage, dont celle de Calvin Simon, 15 ans, la place croissante de l’entreprise dans la scolarité est vivement contestée. Entre manque de préparation, encadrement insuffisant et réformes critiquées, familles et syndicats dénoncent un système qui expose les jeunes au danger plutôt que de les protéger. Lire la suite
« Le ministère de l’Éducation nationale a décidé de serrer la vis sur l’orthographe et la grammaire pour le bac et le brevet » (M6). « Cette année, faire des fautes pourrait vous coûter cher au brevet et au bac » (L’Etudiant). « Les copies bourrées de faute, c’est fini » (20 minutes). Etc. Une circulaire ministérielle aurait-elle le pouvoir magique de résoudre les problèmes que posent la langue et son évaluation ? Ce printemps 2026 serait-il celui d’un nouveau rendez-vous manqué alors même que l’actualisation de nos pratiques s’avère si nécessaire ? Analyses et propositions concrètes… Lire la suite
Quelques jours après l’anniversaire des 90 ans du Front Populaire, c’est une mesure qualifiée de « régression sociale » qui inquiète les personnels du privé sous contrat. A partir de 2027, les enseignants du privé sous contrat pourraient perdre leur dispositif de prévoyance, en place depuis près d’un demi-siècle. Derrière une logique comptable, syndicats et personnels dénoncent une réforme aux lourdes conséquences sociales et statutaires, dans un contexte de fortes tensions. « Doctrine sociale ou comptable » de l’Enseignement catholique ? Lire la suite
Dans la Loire, la mobilisation autour de l’éducation prioritaire prend une ampleur exceptionnelle. Enseignants, personnels éducatifs, élus et familles tirent la sonnette d’alarme. Le département concentre à lui seul une part importante d’établissements aux IPS faibles. Sur les 21 collèges identifiés au niveau national comme présentant toutes les caractéristiques de l’éducation prioritaire sans en avoir les moyens, trois se trouvent dans l’académie de Lyon — dont plusieurs dans la Loire. À cela s’ajoutent une dizaine d’écoles affichant un indice de position sociale (IPS) inférieur à 80. Ces établissements ont d’ailleurs été reconnus comme « aberrants » par le ministère de l’Éducation nationale, sans que cela ne se traduise concrètement par des moyens supplémentaires. Lire la suite
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Quel correcteur voudrait (re)corriger une copie de concours pour 2,33 euros par copie ? Dans l’académie de Rennes, plusieurs correcteurs du « nouveau » CRPE niveau L3 dénoncent une rémunération divisée de fait par deux, voire trois, dans des conditions de travail jugées éprouvantes. Entre consignes tardives, charge de travail intense et sentiment de mépris, la colère est bien là. Lire la suite
Une réforme de la formation de plus ? Rupture avec la logique de masterisation, incertitudes, inquiétudes, sentiment de travail empêché, usure, stress, inégalités territoriales et disciplinaires, la réforme charrie de nombreuses réserves. Lire la suite
Qui aurait pu prévoir l’échec de la mesure phare du pacte, le Remplacement de Courte Durée (RCD) censée pallier le problème des absences des professeurs (et non l’absentéisme) ? Absences non remplacées, fermetures d’établissements, manque de professeurs : en 2024-2025, 9,8 % des heures d’enseignement n’ont pas été assurées dans les collèges et lycées publics. C’est une légère hausse qui révèle une fragilité persistante du système éducatif et un problème structurel, malgré les dispositifs et annonces. Lire la suite
Un désintérêt croissant envers les sciences en fin de CM2 est notable dans cette étude de la Depp. En compilant des données remontant jusqu’à 2007, la note met en évidence dans ces résultats des écarts importants selon l’origine sociale et le type d’établissement. Mais derrière ces chiffres, c’est aussi la réalité du terrain qui interroge : manque de moyens, formation fragile, pratiques pédagogiques inégales. Que reste-t-il aujourd’hui de l’ambition de former tous les élèves à la culture scientifique ? Lire la suite
Conseillère régionale d’Île-de-France (PCF), Céline Malaise s’inquiète dans cette tribune du devenir du dernier centre de mer directement rattaché à l’Éducation nationale de Cancale (35). Aujourd’hui menacé par une décision de la région Ile-de-France, ce centre, auquel deux professeurs des écoles sont affectés, affiche pourtant complet … Lire la suite
Fermeture d’options, groupes de langues alourdis, 35 lycéens par classe… A travers la France, on entend depuis des mois colère et inquiétudes avec des Dotations Horaires Globales (DHG) en baisse. Au lycée Victor Hugo de Château-Gontier (53), la mobilisation ne faiblit pas pour retrouver les heures de DGH perdues alors que les effectifs restent stables. L’argument – ou prétexte – de la baisse démographique ne passe pas. Parents d’élèves et enseignants ont conduit ensemble une journée d’action, le mardi 28 avril car l’austérité a des effets bien concrets dans de nombreux établissements. Lire la suite
