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Pistes pour le carnet de lecture

La revue « Perspectives littéraires » (en ligne) consacre un riche dossier au déploiement de carnets de lecture (papier). Pour engager l’élève dans l’appropriation personnelle d’une œuvre, il s’agit de l’inviter à consigner notes de lecture, citations, impressions subjectives, créations artistiques, sous des formes variées que recense et illustre le dossier. « Ces travaux, souligne l’IA-IPR de lettres…

Créer de l’interactivité en cours de français

Sur le site de l’académie de Besançon, les enseignants de lettres Benjamin Aubry et François Jacquemin expliquent comment utiliser l’application Plickers pour créer et exploiter un Questionnaire à Choix Multiples et ainsi créer de l’interactivité en cours. Le dispositif permet «  une vérification rapide et individualisée des acquis de chaque élève et facilite ainsi la…

L’image dans la compréhension de la langue

Quel est le rôle de l’image dans la compréhension de la langue ? Comment contribue-t-elle à la compréhension de l’implicite d’un message oral ? Le site de l’académie de Grenoble propose de découvrir écrit réflexif réalisé par Maddalena Berra Vitari, étudiante en Master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) en 2018-2019 à l’Université Grenobles…

L’ardoise du Lama

La majorité des professeurs des écoles et lecteurs du Café pédagogique connaissent le site de la classe du Lama, une mine de ressources. Un nouvel outil, « l’ardoise de serge », propose une ardoise avec des outils intégrés : 3 tailles d’écritures et quelques couleurs Des fonds utiles : seyes, tableaux, axes Des modèles d’écriture (lettre et chiffres) Des…

SNEC CFTC

Le dépeçage de la technologie dénoncé

Le syndicat Snec-CFTC de l’enseignement privé dénonce dans un communiqué « le dépeçage en règle de l’enseignement de la technologie » suite aux annonces du ministère. Cette annonce « est la dernière d’une longue série d’atteintes à cette discipline ». Le syndicat dresse un historique macabre de l’enseignement de la discipline depuis 2009 qui a vu « la suppression d’une…

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Pourquoi étudier une œuvre plutôt qu’une autre ?

Quand elles ne sont pas imposées comme en 1ère, comment choisit-on les œuvres qu’on donne à lire à ses élèves ? A travers des capsules vidéos ou audios, quelques professeur.es de lettres de l’académie de Lille présentent leur sélection personnelle de textes et d’ouvrages pour tous niveaux, « les enjeux de formation personnelle et littéraire » qui motivent…

« Des histoires d’art » : évasions artistiques pour les primaires

48 courtes vidéos, de la Joconde « superstar » à  » qui va faire les courses  » en passant par « prêts pour la dictée » ou « garder la forme » pour les dernières parutions, Jean-Philippe Mercé, conseiller pédagogique départemental Arts Plastiques dans les Pyrénées Atlantique les offre gratuitement sur sa chaîne YouTube. Il y présentant quelques évasions artistiques, autour…

Travailler les fractions en Cycle 3

Comment travailler les fractions en CM1 ? En utilisant les réglettes répondront les deux enseignantes du blog « La trousse des maîtresses », une mine d’or pour les professeurs des écoles de cycle 3. Les enseignantes proposent une séquence complète autour des fractions. Diaporama présentant la séquence, fiches d’exercices pour les élèves, trace écrite et même des vidéos…