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Libérer l’écriture à l’École

Le numérique a démocratisé l’écriture : l’Ecole peut-elle à son tour se libérer de ses traditions pour explorer de nouveaux supports, formats et enjeux ? Les Journées Interacadémiques des Professeurs Documentalistes, qui se sont déroulées à la Bibliothèque nationale de France et à distance, partagent vidéos et ressources de l’événement pour aider à « construire un chemin d’émancipation ».…

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1ère : En marge de Manon Lescaut

La Page des Lettres de l’Académie de Versailles partage le travail de la journée académique consacrée au roman Manon Lescaut actuellement au programme de 1ère. Aux pistes d’analyse de l’œuvre et du parcours associé s’ajoutent des propositions d’activités pédagogiques : procès d’un des personnages, création d’un corpus personnel des élèves, utilisation de la carte des lieux…

Mooc HG9 : Clap de fin

Double clap de fin puisque c’est celui aussi du Mooc HG, comme nous l’avait annoncé Philippe Sallet. Rison de plus pour découvrir ce qu’a apporté ce séminaire de formation conçu par des professeurs d’histoire-géo pour des professeurs d’histoire-géo. Vous pourrez revivre ou découvrir les 4 webinaires organisés pendant le Mooc, par exemple celui sur la…

Géo : Pictogrammes et représentations sociocognitives

 » Quel rapport émotionnel un individu entretient-il avec son habitat ? Un jeu de simulation de négociation entre les différents critères d’évaluation de l’environnement résidentiel permet de recueillir un corpus de données. Son analyse implique une réflexion sur la formalisation des résultats obtenus. Deux options sont confrontées : une représentation en graphe polaire et une…

L’Histoire à venir à Toulouse

Organisé par l’université J Jaurès, le festival L’histoire à venir c’est 4 journées d’échanges et de rencontres pour le grand public et les enseignants. Le thème central de cette année est « Il était une fois le progrès ». Au programme; des présentations animées par Patrick Boucheron (histoire médiévale), Johann Chapoutot (histoire contemporaine), Christian Grataloup…

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Utiliser eTwinning en cours d’anglais

L’académie de Lyon propose à ses enseignants d’anglais un séminaire eTwinning du 2 au 4 juin prochain. La thématique sera « How to plan a first eTwinning project ? » Une thématique dont l’objectif est de permettre : « Découverte d’eTwinning, rencontre de partenaires de projets, découverte de projets pédagogiques impactants et innovants, création de projets eTwinning européens ». Pour…

HGGSP : La synthèse d’Axelle Degans

 Publiée sur Diploweb, la synthèse de l’actualité internationale d’Axelle Degans, docteure en Géopolitique de l’Université de Reims Champagne-Ardenne, analyse les faits marquants du mois. Elle revient sur le spectre de crise financière né aux Etats-Unis, l’avenir de Taïwan, la guerre en Ukraine, les alliances dans le Pacifique, l’avenir de la Françafrique,  » les pistes explorées…

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Une chaîne vidéo dédiée à l’enseignement d’espagnol

Le site de l’académie de Poitiers a créé une chaine vidéo sur l’enseignement de l’espagnol. Les vidéos sont classées en cinq rubriques. Une rubrique Pédagogique qui donne à voir des séquences tournées lors de cours d’espagnol. Une rubrique dédiée à la mobilité, une aux parcours spécifiques (Parcours spécifiques liés à l’enseignement de l’espagnol (SELO ou…

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Des audios dans toutes les langues !

Audio-Lingua est une plateforme sur le site de l’académie de Versailles qui met gratuitement des fichiers audios dans différentes langues. Ces audios permettent un entrainement à la compréhension orale. « Il s’agit d’enregistrements authentiques de locuteurs natifs qui prêtent leur voix afin que des apprenants en apprennent plus sur leur vie, leur pays, leur culture. Plus…

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Un jeu d’évasion sur le CRCN

Comment aborder le CRCN – Cadre de Référence des Compétences Numériques . L’équipe des référents numériques de Haute-Savoie ont créé un parcours de formation à destination des enseignants sous la forme d’un jeu d’évasion numérique. La formation est ouverte à tous et toutes et se déroule en plusieurs temps. Une prise de connaissance de l’environnement…

SVT : le plus vieux cerveau de vertébré découvert

 Cet article publié sur le site Planet-Vie évoque les recherches récentes effectuées sur le crâne d’un poisson carnivore de 319 millions d’année. « Une analyse approfondie a confirmé la nature cérébrale de la structure. Au sein de ce cerveau mesurant la taille d’un grain de raisin, trois structures approximatives ont pu être observées et mises en correspondance…