Les cafés virtuels de l’association des professeurs d’histoire-géographie permettent de rencontrer facilement des chercheurs et des auteurs. Pour les enseignants c’est un moyen remarquable de suivre la recherche et de tenir à jour leurs connaissances. C’est d’autant plus facile qu’il y a presque tous les jours un café à suivre ! Ainsi en janvier,…
L’OFAJ, l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse, est une organisation internationale qui s’engage en faveur de la coopération franco-allemande. Il a été créé par le Traité de l’Elysée en 1963. L’Office a pour mission d’encourager les relations entre les jeunes des deux pays, de renforcer leur compréhension et leur mobilité. Depuis 1963, l’OFAJ a permis à…
Le nouveau numéro du Journal des Twittclasses vient de paraître. « Après une formidable première saison suivie par 54 classes de France et du monde, la saison 2 débute avec 70 twittclasses inscrites au projet. Plaisir ! Nous sommes ravis d’accueillir de nouvelles classes pour ce projet… et de continuer avec une quarantaine de classes…
L’Arbre à défis est un jeu proposé par l’association Enquête dont l’objet est de promouvoir la laïcité par la découverte du fait religieux pour un meilleur vivre ensemble. Un outil testé dans de nombreuses écoles et qui permet d’aborder plus sereinement l’éducation à la laïcité avec les élèves. Si vous êtes enseignant ou enseignante…
Connaissez-vous les possibles du site Sentinel Hub ? « Ce site met à disposition les données d’imagerie satellitaire issues des constellations Européennes appartenant au programme Copernicus. Parmi les outils proposés au grand public, l’application EO-Browser permet de visualiser facilement les images satellites, puis de les analyser », invite le site pédagogique de l’académie de Nice. Tutoriels, vidéos et activité possible…
L’association des professeurs de SVT met en ligne 2 conférences sur les 11 qui ont eu lieu lors des journées nationales à Paris en novembre dernier. Il s’agit de celle sur l’ARN messager, vaccins et thérapeutiques « situation actuelle, opportunités et défis » conduite par Chantal Pichon, professeure à l’université d’Orléans. La scientifique présente les principales étapes qui ont…
« Ce numéro est composé d’une mise au point didactique sur la progressivité des apprentissages, la place de l’évaluation et le statut du document dans nos disciplines. Il revient sur ce qu’est le « cours noyau » et tente d’apporter des réponses aux questions que vous pouvez vous poser », annonce la revue de l’académie…
Mathieu Bouhon et Jean-Louis Jadoulle (Girsef) publient une étude sur les pratiques pédagogiques des professeurs d’histoire belges (Wallonie) dans un nouveau Cahier de recherche du Girsef (n°129). Elle montre que les enseignants adhèrent aux recommandations censées assurer la validité de leur évaluation. Mais ‘cette recherche s’interroge sur l’évolution de la perception de l’approche par compétences…
L’attestation de langues vivantes délivrée à la fin du cycle terminal est modifiée par un arrêté publié au JO du 13 décembre. Notamment : « La mention de la langue vivante B n’apparaît pas sur l’attestation lorsque le candidat est dispensé de présenter une note en langue vivante B, conformément aux dispositions de l’arrêté du 22 juillet…
Comment rendre l’évaluation plus fiable ? Des IPR et chargés d’inspection de l’académie de Grenoble proposent d’examiner les enjeux de l’évaluation par compétences en collège ainsi que la correspondance entre niveau européen visé et note sur 20. Sur le site
« Anne-Sophie Pascal, professeure d’anglais au collège des Collines à Chirens (Isère, 38) aborde Noël en chanson pour faire vivre un moment chaleureux à l’ensemble de la communauté éducative de l’établissement ». Les collégiens de 6ème choisissent un chant de Noël, travaillent dessus en cours d’anglais, l’apprennent et passent le chanter dans les classes. Sur le…
La DSDEN de la Vienne publie des ressources autour du film « Jeux d’images » de Normann McLaren. On y trouve notamment le carnet de notes d’un enseignant : analyse des courts métrages, apports pédagogiques, etc ; une présentation de l’œuvre de McLaren, des propositions pédagogiques autour de plusieurs films dont une introduction au ciné…
Un outil simple proposé par La classe de Florent. Présent (nouvelle version 3) permet de créer facilement des étiquettes. Chaque enfant cherche son étiquette et elle se place dans une des fenêtres des présents. Chaque étiquette est personnalisable. Le programme indique le nombre de présents et d’absents Présent
Une note de service fixe le calendrier des épreuves expérimentales d’ECE. Elles auront lieu du 28 au 31 mars en métropole et dès le 7 mars à La Réunion. Quant aux situations d’évaluation, la banque sera en ligne le 10 janvier. Les situations retenues dans chaque académie seront connues le 13 février. Du 10 janvier…
On croit tout savoir du merle. Et on a tort. D’abord, on ignore son caractère très belliqueux. Avec le merle, c’est chacun chez soi et malheur à celui qui franchit la frontière. On sous-estime aussi ses capacités. Des merles peuvent traverser des mers, voler pendant des centaines de kilomètres pour partir vers des rivages plus…
« Le Bain de 8 heures » est celui du cours de français dans lequel chaque jour plonge l’enseignante Nina Blanchot. Dans une bande dessinée au graphisme coloré, créatif, et séduisant, elle éclaire nos fragments de vie avec un humour et une sensibilité qui permettent d’échapper à la satire facile : les cauchemars de prérentrée,…
En 2020 paraissait une grammaire officielle cherchant à établir une terminologie « fiable » et « partagée ». Dans son prolongement est publiée « une approche didactisée des contenus grammaticaux à enseigner aux élèves des cycles 2 et 3 ». Le but affiché est d’apprendre aux élèves à « catégoriser » les « cas prototypiques…
Professeure de français au collège Saint-Exupéry à Ermont, Elodie Gaden amène ses 3èmes à mettre « l’écriture au service d’une parole engagée ». Les élèves analysent d’abord un discours de Barack Obama pour saisir ses stratégies corporelles et vocales, « les enjeux de l’action de la rhétorique antique ». Puis, ils travaillent à mettre en…
« Il s’agit de dresser un panorama de l’école à la Réunion à partir de données statistiques issues de différentes bases de données à l’échelle nationale et académique : Quelle est l’implantation des établissements scolaires ? Y a-t-il des spécificités des territoires éducatifs à La Réunion ? Comment traiter des inégalités scolaires en interrogeant les déterminants…
« Pays en développement », pays du « Nord » et du « Sud »… Les termes utilisés pour décrire les inégalités de richesse et de développement sont historiquement datés et ne suffisent plus à décrire le monde actuel… L’objectif de cet article est de proposer un découpage du monde novateur et opérationnel en fonction…
« À l’heure où nos politiques s’apprêtent à célébrer le 60° anniversaire de la signature du traité de l’Élysée, nous ne pouvons plus nous contenter de déclarations d’intention et de belles paroles. La France et l’Allemagne se sont engagées au « développement de l’apprentissage mutuel de la langue de l’autre » (Traité d’Aix la Chapelle-…
« Les ressources proposées ci-dessous permettent d’aborder des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble à l’approche des fêtes de Noël », affirme le site académique de Grenoble. Il y a des projets pédagogiques, des compilations de ressources pour tous les niveaux. Sur le site de Grenoble
Comment construire une séquence ? Comment animer une séance ? Comment enseigner l’anglais avec le numérique ? Le site de Grenoble regroupe sur une page des ressources de formation continue pour les professeurs d’anglais. Les ressources
Tout ce que vous avez envie de savoir sur les cours oasis. La ville de Paris publie un important dossier sur ces nouveaux aménagements scolaires. Il explique « la méthode oasis » et montre comment réaménager les cours de récréation. Le dossier est riche et complet. Le dossier
STAMP IT ! est une création de l’équipe numérique 1er degré du département de la Mayenne. Cette application en ligne ou à télécharger permet de programmer les déplacements d’un automate virtuel pour réaliser du Pixel Art. Les élèves prennent le contrôle d’une machine à tamponner et produisent des images sur le principe du pixel art…
