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Nous annotons : comment ? pour qui ? pourquoi ?

« Malgré la banalité de l’activité de correction dans le quotidien des enseignants, constate Jean-Luc Pilorgé, on ne connait pas exactement la nature des annotations portées sur les copies ni les raisons qui motivent les enseignants lorsqu’ils accomplissent cette tâche professionnelle.» C’est le champ de travail que laboure le dernier numéro de Recherches, « revue de didactique…

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Poétique du Libre

Au lycée de l’Iroise à Brest se déploie le projet « Je suis une carte ». S’inspirant de poèmes de l’ailleurs, de Baudelaire à Mathilde Roux, les étudiant·es du Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles utilisent le logiciel libre UMAP pour réaliser des « autocartobiographies » poétiques. « Ce sera comme quand on a déjà vécu », écrit Paul Verlaine dans son…

Pour une géographie de l’amour…

 » J’ai élaboré cet ouvrage consacré à l’amour à travers l’espace et le temps, parce que les voyages très prolongés que j’ai menés à travers les conflits politiques et militaires m’ont familiarisé avec des sociétés autres qu’occidentales, dont j’ai étudié, par ailleurs, les cultures« , explique Gérard Chaliand qui publie « Mon anthologie universelle de l’amour » (Les…

Éducation nationale : le bateau coule alerte l’APHG

« Bienvenue dans notre monde où des stratégies néolibérales court-termistes mènent au sabordage du secteur public, celui où l’écart entre la parole et les actes politiques n’a jamais été aussi flagrant », écrit Joëlle Alazard dans cet éditorial publié par l’APHG. « Il y a deux manières d’en finir avec le coûteux paquebot de l’Éducation nationale : annoncer…

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La semaine des langues dans le premier degré

Pour la semaine des langues, la DSDEN de Charente propose plusieurs ressources aux enseignants et enseignantes du premier degré. Un premier genial.ly, axé sur la création d’ateliers de découverte d’une langue étrangère, invite à s’appuyer sur l’ensemble des ressources que représente l’équipe éducative : professeur·es de l’école et du collège, parents, ATSEM, personnel communal… Un second…

SVT : un webinaire avec Marc-André Sélosse

La société botanique de France invite le scientifique Marc-André Selosse pour présenter son dernier ouvrage Nature et préjugés paru aux éditions Actes Sud ce mois-ci. « Nous avons longtemps vécu sur Terre en bricolant avec les connaissances du moment… Nous comprenons aujourd’hui, face aux mauvaises nouvelles sanitaires et environnement que nous devons faire autrement. La notice…

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Comment enseigner l’écriture créative ?

« L’École des lettres » publie un essai de Thomas Lavachery : « L’Artisanat du roman. Initiation à l’écriture créative ». A cette occasion, elle propose le 27 mars une après-midi sur le thème « Comment enseigner l’écriture créative ? ». Participeront aux échanges Anne-Marie Petitjean, Antony Soron, Christine Mongenot, Hella Feki, Pierre Ménard, Thomas Lavachery et Timothé Guillotin. A suivre en présence ou à…

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Relectures : La parole est à Pénélope ?

« Nous sommes précieuses. Nous sommes intelligentes. Nous sommes les égales des hommes », s’écrit Pandore, « Avec ou sans Ulysse, j’existe ! », revendique avec force Pénélope. Faire découvrir la mythologie en donnant la parole à ceux, et surtout celles, qui en furent des figures essentielles, mais restèrent invisibilisées et réduites au silence, est le défi que relève…

La Machine à café n°2

Lancée par Philippe Sallet, la nouvelle lettre des professeurs d’histoire-géo sur les pistes « qui se veulent utiles » compte déjà près de 700 abonnés. Au sommaire, le premier webinaire de la Machine à café, l’annonce de nouveaux webinaires dont un sur les ressources en histoire-géo, l’utilisation de l’intelligence artificielle en EMC… Le numéro 2  

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Séminaire international Erasmus

Un séminaire Européen Erasmus+ est destiné aux enseignants/formateurs et directions de 3 secteurs éducatifs: l’enseignement scolaire, l’enseignement et la formation professionnelle et l’enseignement supérieur actifs dans 4 spécialités : le mobilier, les textiles, l’ameublement et la dorure. Le séminaire a pour objectif d’explorer de nouvelles méthodes d’apprentissage et d’enseignement dans les domaines des arts, de…

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Le numérique et les albums jeunesse

Comment utiliser le numérique pour exploiter un album jeunesse ? Le site Kiterun propose des pistes d’exploitation assez simples à appréhender. Oralisation du texte d’un album par les élèves ou par l’enseignant, mise en scène vidéo ou stopmotion… « Ce document a été réalisé avec l’application BookCreator », indique le site. « Il a vocation à être utilisé en…

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent une conférence pour découvrir la géométrie autrement. À la manœuvre, Cristine Géobard, professeure des écoles en Bourgogne. Elle présentera un article qu’elle a publié dans Au fil des maths. Pour plus d’informations, c’est par ici  

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent de découvrir le Léa Grandeurs et albums Littérature Jeunesse. « Le groupe de travail s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage des grandeurs et de la mesure à partir d’albums jeunesse, principalement en fin de cycle 1 et…

SVT : une application sur la répartition de l’énergie solaire

Philippe Cosentino, enseignant de SVT, propose une nouvelle application en ligne sur la notion d’inégale répartition de l’énergie solaire.  « L’application nommée Origine des saisons permet de faire varier différents paramètres astronomiques et d’en étudier les effets sur la réception de l’énergie solaire par notre planète ». L’application est exploitable notamment en classe de première en enseignement…

SVT : un dossier sur le psoriasis

Le site de l’Inserm rend accessible un dossier sur le psoriasis. Régulièrement mise à jour, la publication sur cette maladie inflammatoire chronique détaille les progrès thérapeutiques des dernières années. « Si le psoriasis peut survenir à tout âge, il existe deux principaux pics d’apparition : à l’adolescence puis vers la cinquantaine », peut-on lire. « Le psoriasis est…

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Orthographe : pour une Mise A Jour

« Comment peut-on (encore) s’opposer à une réforme de l’orthographe ? » C’est la question qui sera posée le 22 mars dans un colloque à la Sorbonne. Les tentatives de réforme ont échoué à cause des instrumentalisations politiques et de l’absence d’instance légitime de décision. Le 1er enjeu est argumentatif : confronter les positions adverses à un « examen fondé…