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Activités en espagnol

L’académie de Lille met à la disposition des élèves et des familles, des cahiers de soutien pour chaque niveau de collège et la classe de seconde et ce pour la quasi-totalité des disciplines. Ils ont vocation à repréciser les attendus de chaque discipline, quelle que soit la classe et à proposer des révisions, des exercices…

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Un guide pour la diversité linguistique

Comment éveiller les élèves à la diversité linguistique dès la maternelle ? Le ministère propose un guide aux enseignants et enseignantes. « L’éveil à la diversité linguistique constitue l’étape initiale d’un continuum d’apprentissage des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarité » est-il écrit sur le site. « Ce guide propose des apports didactiques et…

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L’écriture collaborative, ça marche !

« Comment réussit-on à faire écrire avec enthousiasme, et ensemble, des élèves de 3ème SEGPA, des jeunes anciennement déscolarisés d’une 3ème prépa pro des Apprentis d’Auteuil ou encore une classe de 3ème de renforcement d’un collège à recrutement social majoritairement issu de l’immigration récente ? » Mariangela Roselli publie les passionnants résultats d’une recherche menée en 2018-2019 sur…

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Des 2ndes pour une littérature jeunesse non stéréotypée

Diversifier les représentations pour combattre stéréotypes et discriminations : c’est le sens d’un travail mené autour d’albums pour enfants par Claire Berest, Chantal Philippe et Marina Le Lann, professeuses au lycée de l’Iroise à Brest. Les 2ndes ont exploré et analysé une vingtaine d’albums, puis réalisé une exposition au CDI et des émissions de webradio.…

Histoire : CHIMEN, un projet pour l’histoire de l’Ecole

« Comment les élèves de 2023 appréhendent-ils les actes d’enseigner ainsi que les institutions qui les ont permis depuis des générations ? Quels objets leur permettent de se figurer cette histoire ? » Le comité d’histoire du ministère de l’Education Nationale (CHIMEN) est chargé de valoriser la recherche sur l’histoire de l’éducation en tant qu’histoire institutionnelle, culturelle…

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Usages du numérique en espagnol

L’académie de Poitiers met en place un groupe académique de travail, de recherche et de développement professionnel « Esprit critique à l’ère du numérique » composé d’une quarantaine de personnes. A la rentrée 2023, l’axe de travail suivant : “Comment développer des compétences langagières et l’esprit critique avec le numérique comme outil et objet d’apprentissage ?” sera mis en…

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La théorie de l’input 

En quoi consiste la théorie de l’input et quelles sont certaines de ses applications pratiques dans les salles de classe ? Comment acquiert-on une langue ? Stephen Krashen, docteur en Linguistique depuis 1972, est l’auteur de plus de 525 publications. Dans le domaine de l’acquisition d’une langue étrangère, il a proposé plusieurs hypothèses dans le but d’innover…

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C’est parti pour la quatrième saison de GéoDéclic !

GéoDéclic s’adresse aux enseignants du cycle 3. Le projet propose d’enseigner la géographie en engageant l’élève. Il propose d’aller à la rencontre de son espace proche pour le comparer à des espaces plus lointains, de problématiser son environnement notamment à travers des photos et de collaborer avec d’autres classes. GéoDéclic permet de traiter tous les…

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Le glisse-nombre

Comment rendre concret la multiplication et la division par dix. Pour beaucoup d’élèves se pose souvent la question de : où dois-je mettre le 0 ou où dois-je déplacer la virguler pour les nombres décimaux. Le glisse-nombre est un outil qui permet « d’illustrer le fait que lorsque l’on multiplie ou divise un nombre par une…

SVT : une avancée contre le paludisme

Le site du CNRS fait état d’une avancée dans la lutte contre le paludisme. « Pour la première fois, une molécule capable de bloquer l’invasion des cellules sanguines par des espèces du genre Plasmodium, parasites responsables du paludisme, vient d’être identifiée et décrite par des scientifiques », indique l’article en ligne. La publication scientifique récente est illustrée par des…

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Le français aujourd’hui : transmodalisations

Réaliser à partir d’un texte littéraire des productions audios, graphiques, vidéos, multimédias … : « c’est cette transposition/transformation du texte dans un autre objet relevant d’autres codes sémiotiques que nous définirons comme transmodalisation ». Le dernier numéro de la revue Le Français aujourd’hui explore la variété des formes et usages de ces « Objets Sémiotiques Secondaires » (OSS), depuis l’école…

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Etudier Hélène Dorion : un enjeu aussi pédagogique ?

Poétesse contemporaine et québécoise, Hélène Dorion entre en 2023 dans les propositions du programme de français en 1ère : actualiser le corpus, est-ce aussi en moderniser l’approche ? « L’enjeu principal est pédagogique », explique son éditeur Bruno Doucey. Il faut cesser de se comporter comme « un médecin légiste de l’écriture poétique, c’est-à-dire quelqu’un d’extrêmement habile à faire…

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Créer des poèmes photographiques

Le cyanotype est un procédé photographique ancien qui permet d’obtenir des tirages monochromes de couleur bleue : c’est l’objet d’un beau projet interdisciplinaire mené par Ophélie Jomat en français et Lise Minvielle-Moncla en arts plastiques avec des 4èmes du collège Les Acacias au Havre. Les élèves ont d’abord visité une galerie d’art et découvert la pratique…