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Aux pays du poème en 6ème

Les 6èmes de Carmen Mihai, enseignante de français au collège Jules Romains à Saint-Julien-Chapteuil, ont voyagé en poésie jusqu’à se faire poètes. Les élèves auvergnats ont tissé leurs voix avec celles d’élèves camerounais en s’inspirant d’auteurs et autrices francophones (Hélène Dorion, Daouda Mbouobouo, Cath Lefèbvre…). Un recueil numérique permet de parcourir leurs créations : « L’amour de…

SES : Numérique et mixité

« Les filles sont-elles faites pour le numérique ? » Frédéric Graveleau invite les élèves à réfléchir sur la socialisation avec un exemple particulièrement bien choisi et éclairant.  » Il s’agit d’un travail en classe qui prend appui sur un dossier documentaire multiformats. Le professeur organise le travail des élèves et régulièrement une mise en commun des…

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Scénariser les cours de langues avec Genially

Pour la Journée Du Numérique de l’académie de Paris, Florent Desvignes, professeur d’anglais a animé une formation avec Franck Tarin « Scénariser les cours de langue avec Genially» . « Un scénario pédagogique est le déroulement d’une activité d’apprentissage, la définition des objectifs, la planification des tâches, la description des tâches des apprenants et des modalités d’évaluation »…

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Webinaire « Projets-IN » de l’OFAJ

L’OFAJ – Office franco-allemand pour la Jeunesse – propose d’assister à un webinaire sur les Projets-in, mercredi 7 juin 2023 de 16h à 17h. Un projet-IN est un projet à caractère interdisciplinaire, interculturel et innovant. L’appel à projet s’adresse exclusivement aux binômes d’établissements franco-allemands, dont au moins l’un des deux assure un enseignement soutenu de…

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Origamaths

  Comment travailler la géométrie différemment ? Le site Mathsenvie propose de construire des origamis pour « retrouver le plaisir et l’envie d’apprendre ». « Réaliser des figures à partir d’un programme de construction peut très vite s’avérer inintéressant pour nos élèves, d’autant plus lorsque ces figures ne servent à rien d’autre qu’à procurer aux plus « matheux »…

SES : Les incidences économiques de l’action pour le climat

Jean Pisani-Ferry et Selma Mahfouz publient un rapport sur l’impact économique de la politique environnementale chez France Stratégie.  » La neutralité climatique est atteignable. Y parvenir suppose une grande transformation, d’ampleur comparable aux révolutions industrielles du passé. Mais au regard de celles-ci cette transformation sera globale, plus rapide, et elle sera pilotée d’abord par les…

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Outils pour enseigner les langues

Le centre européen des langues vivantes proposent un inventaire d’outils en ligne, disponibles gratuitement, et de ressources éducatives libres d’accès pour l’enseignement des langues et de l’apprentissage mis au point dans le cadre du projet TIC-REV! Cet inventaire comprend une compilation d’outils qui ont été évalués en tenant compte de solides critères pédagogiques  

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Des outils différenciés en fonction des besoins des élèves

À l’ère de l’école inclusive, il n’est pas toujours évident de trouver des outils adaptés aux difficultés des élèves. Le site Prim à bord propose un article répertoriant plusieurs outils numériques avec « des fiches d’usages d’outils d’aide à la différenciation et à l’adaptation scolaire, en fonction de besoins ». Chaque fiche comprend pour chaque outil/usage :…

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Littérature : y a de l’abus ?

En français 1ère, le programme a-t-il donné à étudier « une relation pédophile entraînant la mort de l’enfant » (Les Mémoires d’Hadrien), « un harcèlement sentimental et sexuel » (La Princesse de Clèves), l’itinéraire d’un pervers narcissique féminicide (Le Rouge et le Noir) ? A travers les œuvres proposées aux élèves, diffuse-t-on le male gaze (Manon Lescaut) et la culture…

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Scoop 6ème : des dieux et déesses à la radio !

Les 6èmes de l’option Français Culture Antique du collège Magellan à Chanteloup-les-Vignes ont réalisé une émission de webradio consacrée aux dieux et déesses de l’Antiquité. « L’objectif final, raconte Véronique Georges-Bonnin, est de produire une série d’interviews dans lesquelles un élève incarnera le dieu ou la déesse interrogé(e) et l’autre élève le journaliste qui conduit l’interview. »…

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La classe dehors

Faire classe dehors est souvent un paris audacieux, même si de plus en plus d’enseignants et enseignantes se lancent dans l’aventure. Amandine, professeure des écoles et directrice, nous propose de partager son quotidien d’enseignante adepte de la classe en plein air. À retrouver sur son site Profession Maman Maîtresse