« Le
contrôle de l’assiduité scolaire s’appuie sur un dialogue suivi entre les
personnes responsables de l’enfant et celles qui sont chargées de ce
contrôle ». Aider et convaincre plutôt que sanctionner. C’est la
philosophie du décret, paru au J.O. du 20 février, qui organise dans chaque
département la lutte contre l’absentéisme. Elle s’oppose nettement à
l’esprit des récentes initiatives en ce domaine du ministre de l’intérieur,
qui n’est d’ailleurs pas signataire du texte. Le décret prévoit trois
niveaux de dialogue. D’abord entre les parents et le chef d’établissement,
tenu d’enregistrer les absences et de convoquer les parents en cas de
répétitions. En cas d’échec, l’inspecteur d’académie tente le contact avec
la famille et peut leur proposer un « module de soutien à la responsabilité
parentale ». Si l’assiduité scolaire ne s’améliore pas, il peut saisir le
procureur de la République. Les parents pourraient alors être sanctionnés
d’une amende.
Au J.O.
Communiqué