L’outil numérique permet-il d’aider les élèves favoriser la prise de parole en continu en anglais et la confiance en soi ? Isabelle Valentin en donne un exemple en 1ère professionnelle

Share

Comment travailler l’intonation et la prononciation ? PJ Kirrage propose des exercices dans son application personnelle, en deux étapes, la dernière mobilisant C Lagarde. Etape 1 Etape 2 Sur son

Share
Elodie Barreteau : Des tablettes pour l’allemand au lycée

Les tablettes numériques peuvent-elles améliorer l’enseignement d’une langue vivante comme l’allemand au lycée ? Quelles applications et quelles activités recommander ? Pour Elodie Barreteau, professeure d’allemand au lycée hôtelier Savoie

Share
Enseigner et former avec le numérique en langues

« Le but de ce cours est de présenter et illustrer ce que signifie intégrer le numérique dans l’enseignement / apprentissage des langues, à travers quatre approches : les formations hybrides

Share
Dossier : La Voix de Camille : Quand un collège crée sa webradio

Et si chaque établissement lançait sa radio ? L’ambition parait folle. Elle est pourtant simplifiée par les techniques d’enregistrement et de diffusion numériques. Elle parait aussi justifiée tant le média

Share
Stéphanie Sermonat et Rachida Id Moussa : Au lycée pro, le théâtre des fake news

L’Education aux Médias et à l’Information peut-elle prendre des formes créatives ? Peut-on amener des élèves de seconde professionnelle à écrire et jouer une pièce de théâtre ? Double défi

Share
Ludovic Champion : Classcraft pour animer le cours d’espagnol

Attention ! Si tu oublies ton devoir tu perds des points de vie. Si ton travail est excellent tu gagneras des pouvoirs nouveaux… A Saint-Amant de Boixe, Ludovic Champion a

Share
Le mensuel n° 182  / Arabe

 Sommaire du 182 La rubrique Langue et Culture arabes du Mensuel est rédigée et réalisée par Mohammad BAKRI. A la Une Magazine Moyen-Orient n° 38, Avril-Juin 2018 – Dossier :

Share
Sandrine Palau-Windstein : eTwinning en lycée pro

Peut-on lancer un projet eTwinning avec des élèves de lycée professionnel ? Leur maitrise limitée d’une langue étrangère ne risque-t-elle pas de constituer un obstacle majeur à la qualité des

Share
Par-delà les frontières : Apprendre en eTwinning

Du 26 au 28 octobre 2017, à Malte, plus de 600 enseignant•es de toute l’Europe ont partagé expériences, réflexions et ressources à la Conférence annuelle eTwinning. Le dispositif invite à

Share