EVARS : le livret d’accompagnement pour la classe de 2nde
Le livret d’accompagnement du programme pour la classe de seconde et ses annexes sont disponibles sur éduscol. 3 séances sont proposées avec des documents en annexe utilisables en classe Lire la suite
EVARS : Le ministre évalue le budget à 119 millions d’euros
Lors des questions au gouvernement, le sujet de l’EVARS a été abordé ce mercredi 3 décembre suite à la condamnation de l’Etat. Le député LFI Andy Kerbrat interroge le ministre de l’Education nationale. « Vous fragilisez le financement d’associations comme le planning familial. Allez-vous mettre enfin les moyens pour que les 3 séances d’EVARS soient enfin enseignées ?« . Lire la suite
EVARS et santé mentale : le ministère sonde les établissements scolaires en urgence
En urgence, suite à l’annonce du tribunal administratif de Paris, la DGESCO a envoyé un sondage aux chefs d’établissement. « Combien d’élèves auront bénéficié d’une, deux ou trois séances d’EVARS au 31 décembre 2025 ? », interroge le ministère moins de 3h après la condamnation. Les chefs d’établissement doivent indiquer le nombre d’élèves, sachant que le questionnaire est personnalisé et que le nombre total d’élèves scolarisés est indiqué. Lire la suite
EVARS, endométriose, évolution… 450 profs de SVT formés avec l’APBG
Avec des centaines d’enseignant.es de SVT venus de toute la France rassemblés à Paris, les journées nationales de l’APBG participent à la formation continue sur des sujets scientifiques. Evolution, système nerveux, exobiologie ou encore dopage, les chercheurs sont venus en nombre expliquer leurs travaux. Entre la mise à jour des connaissances et la découverte de matériel pédagogique des fabricants sur place, les 3 jours de cette session 2025 confirment l’engagement des enseignant.es. Lire la suite
EVARS : Un guide pour parler corps, émotions, et consentement
On ne le rappellera jamais assez, et n’en déplaisent à ses détracteurs et détractrices, la mise en œuvre de l’EVARS est essentielle dans la lutte contre les violences sexistes et sexuelles. Accompagner les enfants, dès la maternelle, dans cette éducation, c’est d’abord les protéger. Mais trouver les mots pour parler de découverte du corps, d’émotions, de consentement, n’est pas toujours facile. Passer par la médiation du livre peut faciliter les échanges, autoriser la prise de parole, libérer les questionnements. Parmi les ouvrages ressources sur lesquels on peut s’appuyer, Le petit guide de la foufoune sexuelle écrit par Julia Pietri, et destiné tout autant aux garçons qu’aux filles, est particulièrement précieux. Décliné en deux tomes, le premier destiné aux enfants dès 4 ans, et le second aux 12-16 ans, il aidera les adultes – parents comme enseignant·es – à accompagner chacun·e selon son âge, et les lecteurices plus autonomes à trouver des réponses adaptées à leur maturité. Lire la suite
EVARS : une maquette pour organiser les enseignements
Le site académique de Créteil met en ligne une maquette pour organiser le projet EVARS de votre établissement. « Le projet EVARS d’établissement gagne à être élaboré par des instances de l’établissement (conseil pédagogique, CESCE). Une fois finalisé, nous vous invitons à le présenter en conseil d’administration, aux familles, sur le site internet de l’établissement », peut-on lire. « Le programme demande que soient organisées, par niveau de classe, 3 séances spécifiques EVARS correspondant aux 3 axes et thématiques du programme ». Lire la suite
Le SNES-FSU mobilisé pour l’application de l’EVARS
Dans un 4 pages spéciales consacré à l’EVARS à paraitre le 11 octobre, le SNES-FSU rappelle son attachement à la mise en œuvre de l’ensemble de ce programme adopté à l’unanimité par le Conseil supérieur de l’Education en janvier 2025. Entré en vigueur à la rentrée 2025, celui-ci s’applique à tous et toutes, de la maternelle à la terminale, quel que soit l’établissement fréquenté, et constitue, rappelle le syndicat du second degré, « un levier pour construire dès le plus jeune âge une société résolument respectueuse des différentes orientations sexuelles, expressions et identités de genre, une société égalitaire entre les femmes et les hommes ». Ce numéro spécial de l’US revient sur quelques points essentiels de ce « projet éducatif en tout point conforme à celui de l’École publique » qui concerne l’ensemble de la communauté éducative. Lire la suite
EVARS : Cycloshow-XY, les dangers de l’externalisation
Enfin ! Après des mois de dérapages, rétropédalages, recadrages, atermoiements, manœuvres dilatoires, relectures et réécritures, le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (EVARS), adopté à l’unanimité par le CSE et publié début février au BO, est entré en vigueur en cette rentrée 2025 avec obligation de mise en œuvre dans tous les établissements scolaires. Si l’on se réjouit de cette étape enfin franchie, tant il y a urgence à agir, notamment en matière de prévention et de protection des enfants contre les violences sexistes et sexuelles, cette mise en place s’accompagne aussi d’inquiétudes. Peu anticipée, accompagnée de moyens de formation limités, elle peine à se déployer et reste un sujet sensible dont les équipes éducatives hésitent parfois à s’emparer, faute de sentiment de légitimité. La tentation est alors grande de faire appel à des partenaires extérieurs, comme le programme l’autorise. Et c’est là que le bât risque bien de blesser… Lire la suite
EVARS : une ressource utile pour aborder la question du consentement
Dans l’une de ses dernières publications, Qu’est-ce que consentir ? la collection ALT, dédiée aux 15-25 ans, interroge la notion de consentement. Un numéro en forte résonance avec l’actualité, confié à Marie-Charlotte Garin, co-porteuse de la modification du code pénal visant à introduire la notion de non-consentement dans la définition pénale du viol, proposition adoptée en avril 2025 par l’Assemblée Nationale puis en juin par le Sénat.Lire la suite
EMC/EVARS : Quand des filles se battent pour leurs droits
Refuser d’être sacrifiées « au nom des traditions, de l’ignorance, ou de l’injustice », briser le silence et les chaines, c’est ce que font Ces filles qui se battent pour leurs droits dont l’ONG Plan International France trace le portrait dans ce livre documentaire. Du Soudan du sud au Népal, du Brésil à l’Ouganda, du Benin au Guatemala, en passant par l’Egypte, le Bangladesh ou la Colombie, ces jeunes femmes combatives œuvrent pour les droits des enfants et l’égalité de genre. Leurs témoignages invitent à refuser l’inaction et à s’engager, où que l’on soit, pour lutter contre les discriminations. Une belle ressource à exploiter avec des élèves de collège. Lire la suite
EVARS vs EARS : un double discours de l’enseignement catholique ?
En mettant en évidence les violences systémiques, physiques, psychologiques et sexuelles faites aux enfants, l’affaire Betharram a aussi mis en évidence le système de silenciation qui les a accompagnées et rendues possibles pendant plusieurs décennies. Provoquant un électrochoc et une prise de conscience collective, elle a démontré, si besoin en était, combien il y a urgence à mettre en place l’EVARS – peu évoquée pourtant par Elisabeth Borne dans sa dernière conférence de presse – dans tous les établissements scolaires sans exception, à partir de cette rentrée scolaire. Tous sans exception ? Lire la suite
Une carte interactive pour lutter contre les anti-Evars
Alors que l’EVARS devrait se mettre en place dès cette rentrée 2025, on appréciera de pouvoir se reporter à la carte interactive « Cartographie – Les croisé·es anti-Évars : qui a peur du genre à l’école ? ». Téléchargeable sur le site coopératif « Questions de classe(s) », elle fait le point sur les discours anti-Evars, religieux, politiques, complotistes… et les personnalités ou médias les portant. Parce que pour combattre la désinformation, il faut savoir d’où elle vient et comment elle cherche à se diffuser. Lire la suite
Le SNES-FSU interpelle le ministère et alerte sur l’EVARS dans l’enseignement catholique sous contrat
Le SNES-FSU dénonce les tentatives du SGEC (Secrétariat général de l’Enseignement catholique) de contourner le programme EVARS, désormais obligatoire dans tous les établissements scolaires, y compris privés sous contrat. Dans un document interne, « comment grandir heureux » le SGEC explique comment échapper à la mise en œuvre de l’EVARS en contradiction avec les obligations légales. Lire la suite
EVARS : Un tout petit guide mais une mine d’informations !
Il pèse moins de 80 grammes et se glisse dans une toute petite poche, mais en un format record Le Petit guide du genre tout récemment publié par les éditions First répond à toutes les questions que l’on peut se poser sur le « Genre ». En ce mois de Fiertés, un véritable travail inclusif de vulgarisation, qui aide à comprendre « comment et pourquoi le genre nous impacte toustes » et intéressera l’ensemble des équipes éducatives, en particulier les référent·es égalité. Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie, et Johanna Dagorn, docteure en sciences de l’éducation, associé·es à l’université de Bordeaux (LACES), et auteurices de ce précieux outil de démocratisation et de résistance aux conservatismes, répondent aux questions du Café pédagogique. Lire la suite
EVARS : Comment améliorer les pratiques numériques ?
Les pratiques numériques peuvent-elles « enrichir l’éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle » et contribuer à « réduire les comportements de haine » qu’ils soient en ligne ou pas ? Oui, répond le Conseil national du numérique, mais « à condition d’être pensées et conçues pour donner du pouvoir d’agir ». C’est avec cet objectif, et dans la continuité de son rapport de 2024 sur ce sujet, que le Conseil vient de publier quatre fiches claires et riches de conseils pratiques et concrets. Lire la suite
Conseil d’Etat : Le programme EVARS est conforme à la loi
Le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, contesté par des associations, est jugé conforme à la loi. Il sera mis en œuvre dès la rentrée 2025. Lire la suite
Adopté à l’unanimité le 30 janvier 2025 au CSE, et publié début février au BO, le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité entrera en vigueur en septembre 2025. En maternelle – comme dans l’ensemble du premier degré – il « prendra la forme d’une éducation à la vie affective et relationnelle ». Pour le mettre en œuvre les enseignant·es sont invité·es à « s’appuyer sur le quotidien de la classe et sur les activités qu’ils ont l’habitude de mener », en particulier la lecture d’albums jeunesse. C’est l’occasion de découvrir – ou redécouvrir – les deux formidables albums pour tout petits cartonnés de Mai Lan Chapiron, C’est MON corps !, et le tout récent Interdit de me faire MAL, publiés aux éditions La Martinière. Des livres qui aident à raconter, et à faire raconter… Lire la suite
Comment mobiliser tout un établissement autour de l’EVARS ? Au lycée Jean Rostand d’Offranville, les idées ne manquent pas et un projet conséquent a vu le jour. Marie Quesnel, infirmière scolaire et Nathalie Dragée, professeure documentaliste, sont à l’origine d’un forum de deux jours autour de la sexualité. La diversité des ateliers et des partenaires investis a même attiré d’autres établissements. « On constate à n+1 une forte diminution des passages infirmerie sur les prises de risques (pilule d’urgence, tests de grossesse…) pour nos élèves de 1ere et de Terminale ». Primées au Forum du Café pédagogique, les organisatrices se confient sur le projet nommé Sex’prime toi ! Lire la suite
Pour répondre à cette question Yaëlle Amsellem-Mainguy, sociologue chargée d’études et de recherche à l’Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (Injep), membre de la commission d’écriture du programme EVARS, était l’invitée de Quentin Lafay dans son émission « Questions du soir » sur France Culture ce mardi 13 mai. Une belle occasion de faire le point sur les objectifs de ces programmes, qui de la maternelle à la terminale, cherchent à accompagner les élèves dans la construction de leur vie affective, relationnelle, et, à partir du collège, dans la construction de leur vie sexuelle. Lire la suite
EVARS : les programmes ont été publiés au BO
Le programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité de la maternelle à la Terminale a été adopté à l’unanimité jeudi 30 janvier 2025 au CSE après de longs débats. Les textes ont été publiés au BO jeudi 6 février 2025. Ils entrent en vigueur à la rentrée 2025 pour accompagner les trois séances annuelles obligatoires dans les établissements publics comme privés sous contrat du Premier et Second degré. Lire la suite
EVARS : Un guide à hauteur de pré-ado
On évoque souvent les normes sociales auxquelles sont soumises les filles, plus rarement celles que les garçons rencontrent dans leur construction. Ils sont pourtant tout autant confrontés à diverses injonctions et représentations stéréotypées, en particulier de la masculinité : ne pas exprimer leur sensibilité, être compétitif et performant, avoir de l’ambition et réussir… « Alors qu’en vrai, un garçon a le droit d’aspirer à une vie douce, contemplative, sous le signe du partage et de l’empathie », explique Thomas Messias, professeur de mathématiques, journaliste et créateur du Podcast Mansplaining, dans Y a plein de manières d’être un garçon, petit manuel de « déconstruction » des clichés qui, une fois n’est pas coutume, parle donc des garçons, mais aussi aux garçons, auxquels il s’adresse directement. Lire la suite
Riposte réactionnaire contre Evars : le soutien ministériel s’impose !
Dans un communiqué de presse, « le Se-UNSA dénonçait fin février les procédés de désinformation, d’intimidation et de manipulation utilisés par ces associations. Il reste présent aux côtés des personnels pour les soutenir et les protéger en cas de pressions ». Lire la suite
Education à la sexualité : le nouveau programme sera présenté mercredi
Elisabeth Borne présentera mercredi 29 janvier 2025 le nouveau programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle au prochain CSE (Conseil Supérieur de l’Education). La ministre de l’Education nationale souhaite qu’il soit appliqué dès la rentrée 2025. Son prochain déplacement porte sur ce sujet. Le nouveau programme de la ministre Borne devrait reprendre la version présentée par la ministre Genetet en novembre 2024, selon BFM. L’éducation à la sexualité est obligatoire depuis 2001 à raison de trois séances par an. Lire la suite
EVARS : le texte est adopté en CSE, un satisfecit des syndicats
Le Conseil supérieur de l’éducation a voté à l’unanimité le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité le 30 janvier 2025. L’EVARS a pour objectif de protéger les enfants des violences sexuelles et sexistes et de lutter contre les stéréotypes et les discriminations. Depuis 2001, la loi instaure 3 séances d’éducation à la sexualité par an pour chaque élève tout au long de sa scolarité. L’enjeu reste encore le comment passer de l’obligation à l’application. Lire la suite
EVARS : quand un collège décide de passer à l’action
Les obstacles à la mise en place de l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle dans les établissements scolaires sont nombreux : recul conservateur, défaillance de l’institution, manque de moyens, formation insuffisante, publication de programme sans cesse différée … Cette « éducation à » est pourtant bien inscrite dans la loi depuis plus de vingt ans, et l’actualité ne cesse de démontrer l’urgence d’une véritable politique éducative volontariste de prévention et de protection sur ces questions. Forte de ce constat, et partageant la conviction que « s’emparer de l’éducation à la sexualité, c’est ouvrir une nouvelle porte dans la réduction des inégalités de l’accès à l’éducation des élèves », une équipe de professeur·es d’un collège de l’académie de Rennes a décidé de se lancer. Iels enseignent l’EPS, le français, l’HGEMC ou les mathématiques, mais c’est ensemble qu’iels sont parvenu·es à bâtir et à animer un projet fédérateur, motivant et inspirant, qui se déploie de la 6ème à la 3ème. C’est aussi ensemble qu’iels répondent aux questions du Café pédagogique. Lire la suite
Education à la sexualité : quelles sont les modifications du ministère ?
Avec une mise en page plus dense et un jargon plus conséquent, les différences ne sautent pas tout de suite aux yeux dans cette nouvelle mouture du programme d’éducation à la sexualité. Le projet rendu public par le CSP en mars dernier a été remanié ces jours-ci suite aux consultations du ministère de l’Education nationale.
Education à la sexualité : « Il n’y a rien d’idéologique. Il n’y a qu’une ligne, c’est la mienne »
La ministre Anne Genetet a publié une vidéo pour « rétablir la vérité face au flot de fausses informations qui circulent ». Fake news, critiques et polémiques attaquent le programme d’éducation la sexualité. Que dit la ministre sur ce programme ? Depuis le mois de mars 2024, un projet de programme d’éducation à la sexualité est en cours de finalisation. Il répond à l’obligation légale de 2001 d’éducation à la relation à soi et aux autres, aux émotions, au respect dans un souci d’égalité.
L’éducation à la vie affective, sentimentale, relationnelle et sexuelle : un sujet éminemment politique
Dérapages, rumeurs, rétropédalages, recadrages… la confusion règne au ministère. Le torchon brûle entre Alexandre Portier, élu Les Républicains, ministre délégué chargé de la Réussite scolaire et de l’enseignement professionnel, et sa ministre de tutelle macroniste. On s’en désintéresserait volontiers, si cette polémique politicienne ne faisait craindre un recul conservateur et dangereux sur ces sujets de santé publique et de protection des enfants. Arnaud Alessandrin, sociologue de l’université de Bordeaux spécialiste des questions de genre, santé et discriminations, répond aux questions du Café pédagogique sur les enjeux de cette séquence médiatique et politique…
Réactions historiques (surtout d’obédience catholique) à l’éducation sexuelle à l’Ecole
« Un silence de plomb a longtemps prévalu, à l’École comme dans la quasi-totalité des familles » écrit l’historien Claude Lelièvre au sujet de l’éducation à la sexualité. Dans cette chronique, il apporte un éclairage historique sur un sujet d’actualité. Il relève « des constantes historiques » dans l’opposition de la direction de l’enseignement catholique.
Sexualité : que dit le programme du CSP ?
Ambitieux et complet, le projet de programme d’éducation à la sexualité donne de la clarté et du contenu aux équipes pédagogiques. Publié le 5 mars, le document de 65 pages dresse une progressivité allant de la maternelle à la terminale. Discriminations, prévention des risques, violences sexuelles, consentement, mais aussi santé sexuelle et image de soi, les enjeux éducatifs sont importants. Malgré les nombreuses préconisations du rapport, la question des heures allouées à ces enseignements interdisciplinaires n’est toutefois pas réglée.
Education à la sexualité : Anne Genetet « face aux flots d’informations qui circulent »
Après avoir allumé la mèche dans certains médias et s’être fait déborder par son ministre délégué, Anne Genetet souhaite « rétablir la vérité face aux flots d’informations qui circulent ». Dans une vidéo postée sur ses réseaux, elle reprend les arguments déjà avancés par certains syndicats et associations.
Alexandre Portier se mêle aussi de l’éducation à la sexualité
Il y a des sujets qui font des vagues dans les médias et certains hommes politiques le savent. Dans un tourbillon médiatique, le ministre délégué à la réussite scolaire Alexandre Portier profite encore de ses fonctions pour se faire connaître sur un sujet qui fait toujours mouche.
Éducation à la sexualité : que fera Anne Genetet ?
Quels freins aujourd’hui pour l’éducation à la sexualité en France ? La ministre Nicole Belloubet annonçait en juin la publication des programmes « dans les jours à venir ». Le projet de programme est prêt. Pourtant, la ministre Anne Genetet a annoncé dimanche qu’elle avait « apporté des remarques, ce qui a conduit à des modifications » aux textes proposés par le CSP. Qu’en sera-t-il ?
Éducation à la vie affective et sexuelle : et si on s’inspirait de la Suède ?
Peut-être en allant voir du côté de la Suède, nous propose Élise Devieilhe, sociologue, enseignante, membre de l’association « Epicène », et traductrice du Livre le plus important du monde, manuel suédois d’éducation affective et sexuelle écrit par Nathalie Simonsson et illustré par Yosh, du studio manga Yokaj. Dans ce guide coloré, ludique et bienveillant, chacune peut voyager à son rythme. Les enfants y sont prises au sérieux, leurs difficultés traitées avec respect, et toutes leurs interrogations considérées comme légitimes. Il y est question de corps qui changent, de sentiments qui submergent, de sexualités qui se découvrent, mais aussi de respect et de consentement, de diversité et d’inclusion, d’émancipation et de liberté de choix…
Education à la sexualité : le CSP planche sur le sujet
La lettre du ministère de l’Education nationale au CSP est sans appel. « Les objectifs assignés par la loi ne sont suffisamment atteints et que la mise en œuvre des séances d’&éducation à la sexualité reste très hétérogène ». Un groupe de travail constitué de 18 experts est chargé depuis juin 2023 de « préciser les thèmes et les notions qui devront être abordés et les compétences visées ». Normalement, le code de l’éducation prévoit 3 séances d’éducation à la sexualité par an du CP à la Terminale. Dans les faits, ce n’est que très rarement le cas. Dans les nouveaux textes, « le vocabulaire devra être le plus adapté à l’âge des élèves ».
Éducation à la vie affective et sexuelle : enfin un guide pratique d’accompagnement
Éduquer à l’égalité, au genre et à la sexualité n’est pas une option facultative, mais une mission de l’école inscrite dans la loi. Pour autant, on peut se sentir démuni.es face à ces questions, illégitimes à les aborder, perdu.es face à l’ampleur de la tâche et à l’éclatement des supports et ressources. En rassemblant et organisant dans un même guide, ACCOMPAGNER la construction sexuelle et de genre chez les ados, définitions et lexique, textes officiels, éléments de réflexion, ressources pédagogiques, documentaires, audio et visuelles, immédiatement accessibles par des codes QR, Vincent Patigniez, professeur documentaliste…
Un énième plan pour l’éducation à la sexualité
L’éducation à la sexualité est une obligation légale, inscrite au sein du Code de l’éducation » rappelle, dans un communiqué, Pap Ndiaye. Le ministre insiste sur l’importance de cette éducation. Il annonce de nouveaux programmes en novembre 2023 pour l’école, le collège et le lycée dès 2023, un plan de formation « ambitieux » et la création d’un « comité de liaison » réunissant « les acteurs mobilisés ». Des annonces importantes mais dont l’efficacité ne semble pas assurée. C’est que l’institution scolaire a déjà multiplié les textes et les rappels sans que rien ne change. Moins d’un élève sur cinq suit les 3 séances annuelles d’éducation à la sexualité imposées par la loi depuis 2001. Mais pourquoi cette résistance ?
Un livre blanc pour l’éducation à la sexualité
« Plus de 20 ans après l’adoption de la loi de 2001 prévoyant que l’ensemble des élèves doit bénéficier d’une éducation à la sexualité (es), tout au long de la scolarité, à raison d’au moins trois séances annuelles, l’application effective de cette mesure se fait toujours attendre. Loin d’être anecdotique, ce défaut d’application est dommageable aussi bien pour les enfants que pour la société. Désireuses de remédier à cet état de fait, les parties prenantes de la société civile ont décidé de se mobiliser et d’adresser 46 recommandations au ministre de l’éducation » écrit un collectif d’associations et de syndicats…
