Retrouvez sur cette page 14 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Pour nous aider, c’est par ici !
Après les dieux de l’Olympe et les rues de Pompéi, Julie Wojciechowski a choisi pour son nouveau cahier de vacances de nous concocter un périple à travers la Méditerranée et Sur la piste des monstres ! Du détroit de Gibraltar à la mer Egée, nous voici donc embarqué·es, en compagnie de Circé, Ulysse ou Héraclès, pour une odyssée de tous les dangers, et en 6 étapes, à la découverte des plus fascinantes créatures mythologiques. Lire la suite
Veut-on réellement transmettre à l’Ecole le plaisir et le gout de la littérature ? Si oui, rêvons qu’elle y devienne enfin une pratique vivante plus encore qu’un objet d’étude et de bachotage. Et apprécions le superbe projet mené par Peggy Bernadat au lycée Charlotte Perriand à Genech dans les Hauts-de-France : ses 1res STMG ont réécrit en haïkus les poèmes au programme d’Arthur Rimbaud, les 1res Bac Professionnel ERA ont conçu des productions graphiques, les belles productions ont été exposées au CDI et publiées dans un livre numérique. Lire la suite
Découvrez le sujet de philosophie pour le BAC 2026
L’épreuve de philosophie du baccalauréat avait lieu ce lundi 15 juin pour la France métropolitaine. Que penser de ce cru 2026, et quel message s’en dégage ? À partir des 6 sujets qui sont tombés (3 en filière générale et 3 en filière technologique), on peut identifier trois grands axes de réflexion qui dessinent, en creux, un décryptage sans concession des impasses et des défis de notre modernité. Lire la suite
Impulser une culture de l’égalité au sein d’un établissement scolaire, c’est le défi que portent tout au long de l’année les référent·es « Egalité Filles-Garçons ». Et cette mission essentielle se construit au quotidien comme en témoigne Maider Alsuguren qui l’exerce depuis plusieurs années au lycée professionnel des métiers du tertiaire et des services Paul-Bert de Bayonne. Elle revient pour le Café pédagogique sur quelques-unes des actions menées dans son établissement, qui a reçu la labellisation « Egalité Filles-Garçons » de niveau 3 en 2024. Un mot d’ordre pour cette ancienne enseignante d’anglais devenue professeure ressource Ecole Inclusive : rien ne se fait sans le collectif, et en particulier sans les élèves. Et tout devient possible avec elleux ! Lire la suite
« La géologie interne est un thème qui apparait progressivement avec un maintien discret (1 sujet sur tous les centres à chaque session depuis 2021 excepté en 2024). Le thème sur le climat est émergeant avec un pic en 2022 », analyse Camille Mora. Cette enseignante de SVT a comparé les exigences des sujets donnés depuis 2017. Vocabulaire des consignes, type de documents et thèmes abordés sont ainsi finement analysés. Le travail minutieux de Camille Mora mérite d’être lu par les enseignant.es et les élèves à quelques jours du DNB… Lire la suite
Le premier jour de l’épreuve de spécialité avait lieu ce mardi 16 juin 2026. Les sujets de dissertation, bien ancrés dans le programme, ne devraient pas avoir pris de court les candidats qui avaient sérieusement révisé. L’apparente accessibilité de ces sujets ne devait toutefois pas faire omettre les tensions qu’ils contenaient, et dans lesquelles les meilleures copies seront parvenues à révéler toute leur complexité. Pour l’étude critique de documents (ECD), l’environnement continue d’apparaître comme un sujet central, déjà mobilisé à plusieurs reprises dans les épreuves des sessions précédentes pour la métropole et l’outre-mer. Lire la suite
ANALYSE des sujets d’HGGSP au BAC 2026
Les élèves de Terminale générale composaient ce mercredi 17 juin sur leur deuxième épreuve de spécialité. En HGGSP, les sujets de dissertation s’inscrivaient dans la continuité des thèmes travaillés en classe, tandis que l’étude critique de documents (ECD) leur offrait l’occasion de mobiliser leurs connaissances dans une très large mesure. Lire la suite
Antilles et Guyane : 24 sujets de spécialité du BAC 2026 (jour 1)
BAC 2026 Jour 2 : tous les sujets de spécialité en Métropole, à Mayotte et à La Réunion
Antilles et Guyane : découvrez les 22 sujets de spécialité du jour 2 au BAC 2026
Bac 2026 : les sujets de latin, grec ancien et biologie-écologie
Découvrez les sujets du diplôme national du brevet 2026 en Asie
Le 23 juin 2026 , l’historien Marc Bloch fera son entrée au Panthéon. Si chacun connaît son nom, peu connaissent la vie de cet homme, qui, à 57 ans, entre en résistance. Le premier livre raconte son histoire. Le deuxième est un album lumineux pour apprendre aux enfants que la paix se construit tous les jours. Lire la suite
Dans les écoles élémentaires, l’accueil du matin semble souvent aller de soi. Pourtant, devant les vidéos d’elles le matin à 8h30, Sophie et Nathalie, toutes deux enseignantes en CP, mettent en lumière des manières différentes d’accueillir les élèves. Lire la suite
Jusqu’au 15 août, le Café pédagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhésion à l’association éditrice du Café pédagogique. Soutenez le Café pédagogique et recevez chez vous gratuitement le livre L’Ecole face à l’IA de Jean-Michel Le Baut au format numérique. Profitez immédiatement de cette offre exceptionnelle. Lire la suite
Et si nous étions responsables des erreurs de nos élèves ? Sarah Leleu est professeure des écoles. Elle fait aussi partie du comité de rédaction de la revue mathemaTICE pour laquelle elle écrit des articles sur l’enseignement des maths. Elle propose au Café pédagogique des réflexions sur sa pratique. Lire la suite
Alexandre Gefen : Un humanisme numérique à l’heure de l’IA
Les « humanités numériques » constituent un passionnant champ de pratiques et de réflexions : elles tentent d’accompagner, d’éclairer, d’amplifier ce que le numérique transforme dans la construction et la diffusion des savoirs. En quoi l’Intelligence Artificielle change-t-elle à nouveau la donne ? Faut-il réserver cette transdiscipline au monde de la recherche ? Peut-on en relever les défis jusque dans l’Ecole ? Ces questions essentielles, stimulantes, sont celles que nous pose un nouvel essai d’Alexandre Gefen, directeur de recherches au CNRS, historien des idées et de la littérature : Humanités numériques, Le savoir et l’enseignement à l’heure de l’IA. Un voyage tout à la fois dans le passé et dans notre futur proche … Lire la suite
Comment redonner du sens et de l’engagement aux apprentissages en histoire-géographie ? Au collège de Volx, dans les Alpes-de-Haute-Provence, Margot Eschbach mise sur la pédagogie immersive et le jeu pour transformer la classe en véritable espace d’expérimentation. Simulation globale, jeux détournés, escape games : autant de dispositifs qui placent les élèves en situation d’acteurs, entre plaisir d’apprendre et exigence des programmes. Une démarche stimulante qui invite à repenser les pratiques ordinaires de la classe. Lire la suite
Grâce à une carte interactive, il est désormais possible de visualiser tous les lieux qui perpétuent le souvenir des enfants juifs déportés. Lire la suite
Pendant des décennies, l’École a pu s’appuyer sur la parole irremplaçable des survivants de la Shoah et de la Résistance pour enseigner l’Histoire. Après la disparition en novembre dernier de son père, Robert, dernier survivant du groupe des FTP-MOI parisiens, l’éditeur Guy Birenbaum a choisi de reprendre le flambeau. Il parcourt aujourd’hui les collèges et les lycées de France pour raconter le destin de son père résistant, mais aussi celui de sa mère, enfant cachée sous l’Occupation. Rencontre avec un passeur de la deuxième génération. Lire la suite
