L’expo de la semaine : « Énergie, so Watt ? » à Citéco

Relevez le défi de la transition énergétique au cours d’un « serious game » immersif ! L’exposition interactive « Énergie, so Watt ? » pensée comme un jeu de rôle, invite les visiteurs à prendre le contrôle des décisions politiques sur ce problème. Elle vous propose de faire des choix stratégiques comme un dirigeant ! Avec « Énergie, so Watt ? », Citéco engage de…

Mixité : analyse du CNAL

Le CNAL, Comité National d’Action Laïque, réagit aux annonces du ministère en matière de mixité, il « donne son appréciation des mesures envisagées et trace des lignes rouges ». Si le comité réagit favorablement aux annonces de secteurs bi-collèges, il tempère la portée des sections internationales dans les établissements défavorisés. « La présence de sections sélectives dans des…

L’école française peut mieux faire

 Dans un article paru il y a quelques jours, l’observatoire des inégalités livre une analyse sans concession de l’École française : « Le système scolaire français a pour objectif de sélectionner une minorité de très bons élèves et de les porter vers les écoles d’excellence de l’enseignement supérieur, via les classes préparatoires. Pas de porter l’ensemble des…

11 et 15 mars : appel à manifester et à faire grève

Après une journée de mobilisation record mardi 7 mars, l’intersyndicale appelle à « une journée de manifestations et de grève, le mercredi 15 mars, jour de la commission mixte paritaire, moment important du calendrier parlementaire ». Samedi 11 mars des centaines de manifestations sont prévues sur tout le territoire. L’intersyndicale appelle « toute la population à continuer la…

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Bruno Devauchelle : Quel esprit critique développer et comment ?

Dans cette chronique, Bruno Devauchelle revient sur la place de l’École dans la construction de l’esprit critique des élèves. Comment en ces temps de flux continus d’informations sous des formes multiples, l’École peut-elle les accompagner dans le tri de celles-ci ? Depuis de nombreuses années, l’institution Éducation nationale s’est attelée à la tâche avec l’EMI (éducation…

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Marc Bablet : Mixité sociale, mixité scolaire, pour quoi faire et comment ?

Marc Bablet, membre du bureau et du comité scientifique de l’OZP, réagit aux annonces du Ministre pour une meilleure mixité sociale et scolaire. L’ancien chef du bureau de l’éducation prioritaire à la DGESCO déplore que ces annonces soient le « fruit d’un travail des services administratifs et du cabinet, sans association véritable de tous les acteurs…

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Label « égalité filles-garçons » pour le collège Méliès

En visite au collège parisien Méliès, le Ministre a signé sa labélisation « égalité filles-garçons ». L’occasion pour lui de revenir sur cette labélisation initiée le 10 mars 2022 et qui concerne aujourd’hui 550 établissements aux niveaux 1 et 2 (à l’échelon académique) et 22 élèves au niveau 3 (à l’échelon 3). Pap Ndiaye a aussi reconnu…

L’Expresso du 8 mars 2023

L’Expresso du 8 mars 2023 Pour la journée des droits de la femme, le Café pédagogique se vêt de violet, couleur du féminisme, et met à l’honneur les femmes.- Le fait du jour — Le système — Les disciplines — L’élève — Le système — La classe — L’élève — Les disciplines -L’édito Sur Twitter…

Séminaire « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS, FLESCO »

Actes vidéos, programme et ressources du séminaire de formation « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS et FLESCO », qui a eu lieu le 1er avril 2019 au Musée National de l’Histoire de l’Immigration, à Paris   Objectif et programme du séminaire L’objectif majeur de ce séminaire est d’engager, mutualiser…

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Amandine Hamet : « S’adapter à l’autre et comprendre ce qui ne se dit pas »

Enseigner à des élèves allophones, c’est le quotidien de milliers de professeurs et professeures. La particularité d’Amandine Hamet, c’est qu’elle enseigne à de jeunes migrants mineurs n’ayant jamais été scolarisés, « enfants arrachés à leur pays, qui n’ont parfois pas de toit ni de famille en France, des mineurs isolés ». Dans « Les couleurs », livre paru en…

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Terrains Innovants : « L’apprentissage adaptatif pour aider chaque élève »

Lors de la conférence « L’apprentissage adaptatif pour aider chaque élève », Benjamin Clément, docteur en informatique, spécialiste de l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation, a présenté et explicité le mode de fonctionnement de l’algorithme utilisé par les logiciels d’EvidenceB, Adaoptiv’math et Adaptiv’langue.   « Tout le monde est différent, tout le monde n’est donc pas dans les mêmes…

Repousser l’âge de la lecture pour lutter contre les inégalités sociales ?

Pour Louis Maurin, fondateur et directeur de l’Observatoire des Inégalités, pour combattre les inégalités sociales à l’école, il faudrait repousser d’un an l’enseignement de la lecture. Une idée intéressante que développe et étaye l’auteur en s’appuyant sur divers travaux. « Il existe deux manières de réduire les inégalités face à la lecture. La première est de…

Défenseure des droits : Des outils pour faire respecter les droits des voyageurs

« Difficultés pour inscrire les enfants à l’école, refus de domiciliation, discriminations à l’embauche, refus de raccordement à l’eau… » indique la Défenseure des droits. « Les « Gens du voyage » subissent des discriminations et atteintes aux droits systémiques dans presque tous les domaines de leur vie quotidienne. Forte de ce constat, la Défenseure des droits publie, ce jour, un…

Baromètre de l’UNSA éducation

Outil incontournable pour « mesurer l’état d’esprit des personnels », le baromètre UNSA éducation lance sa sixième édition. « Le baromètre des métiers sera accessible à tous les personnels de l’Éducation nationale, l’Enseignement supérieur et la Recherche, l’Enseignement agricole, Jeunesse et Sports, de la culture, et plus largement tous les personnels de l’Éducation entre le 5 mars et…

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Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité ?

Une publication spécifique qui fait le point sur l’égalité filles-garçons lors de leur scolarité, un Plan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes, une annonce d’accélération des labélisations « égalité filles-garçons » pour les établissements du second degré…Pour la journée internationale des droits des femmes, le gouvernement a multiplié les annonces. Le Café pédagogique vous…

Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité ?

À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, la DEPP, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, publie comme chaque année son rapport sur l’égalité filles-garçons, de l’école à l’enseignement supérieur. Et si les filles s’en sortent toujours mieux scolairement, la rentabilité de cette réussite ne se traduit toujours pas…

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Caroline Renson :  « PLP, ça cochait toutes les cases, transmettre de la connaissance et des codes »

Quels effets de la réforme du lycée professionnel sur les enseignants et enseignantes ? sur les élèves ? La réforme a beaucoup été commentée par les acteurs politiques, syndicaux ou les chercheurs. Aujourd’hui, le Café pédagogique fait le choix de donner la parole à une enseignante. Le lycée professionnel accueille des « élèves cabossés, souvent issus de l’immigration,…

L’Expresso du 7 mars 2023

L’Expresso du 7 mars 2023 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — La classe — Le système — La classe — L’élève — Les disciplines -L’édito Sur Twitter Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S…

Le Film de la semaine : « Toi non plus tu n’as rien vu » de Béatrice Pollet

‘Peine de mort pour ces salopes ! L’IVG ne leur suffit pas’. Les lettres anonymes haineuses et misogynes entourant l’affaire de Claire Morel, jeune mère de famille, épouse épanouie et avocate, atteinte d’un ‘déni de grossesse’ et en passe d’être jugée devant une cour d’assises pour tentative d’homicide sur une personne de moins de quinze ans,…

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Entretien avec BEATRICE POLLET, réalisatrice de « Toi non plus tu n’as rien vu », le film de la semaine

Vous travaillez sur ce projet étayé et documenté depuis plus de dix ans et abordez le déni de grossesse, un sujet délicat, source d’a priori tenaces, d’opprobre sociale, susceptible de poursuites judiciaires pour les femmes concernées. Pourquoi ce choix d’une fiction de cinéma ? J ‘ai commencé à m’intéresser au déni de grossesse en 2011, ma rencontre…