Invité au 8h30 de France Info, Pap Ndiaye a affirmé que les professeurs de lycées professionnels qui verraient leur filière fermer peuvent se « tourner vers le professorat des écoles ou également vers le collège ». Ils pourront aussi être chargés des demi-groupes car leurs « savoirs restent utiles ». « Nous visons d’abord l’intérêt des élèves… qu’ils ne…
Se considérant comme « cheffes de file du développement économique », les Régions de France estiment que le Président et le gouvernement ne vont pas assez loin dans la réforme du lycée professionnel. Elles souhaitent voir leurs compétences renforcées en matière d’orientation dès le collège et de carte des formations pour enfin garantir une approche globale et…
Pour la FIDL, la réforme du lycée professionnel pose deux problèmes : l’exploitation des lycéens et lycéennes en voie professionnelles (qui gagneront 2,80 euros l’heure lorsqu’ils seront en stage en terminale) et le fait que ce soit l’État qui paie ces gratifications. « Le seul gagnant est le patronat… Les entreprises n’auront pas à payer le moindre…
Le Dasen (directeur académique des services de l’Éducation nationale) des Deux-Sèvres, Franck Picaud, qui avait été suspendu en novembre 2019 de ses fonctions par la rectrice de Poitiers à la suite d’une plainte au CHSCT et « à des tensions internes » au sein de l’inspection académique, a gagné son combat juridique contre l’Éducation nationale. Le 28…
Alors que les syndicats avaient dès l’automne dernier signifié leur désaccord sur la réforme du lycée annoncée par le Président, le gouvernement a décidé de faire fi d’une grande partie de leurs objections. Le SNUEP-FSU, la CFDT, SUD éducation, la CGT, le SNALC et le SE-UNSA réagissent. (Article mis à jour) Pour le SNUEP-FSU,…
« Ce n’est pas simplement une réforme dont je suis venu parler aujourd’hui. C’est une cause nationale. Parce que je crois que les élèves qui sont là ont toutes les raisons d’être fiers d’être dans ces voies » a déclaré le Président en introduction de ses annonces sur le lycée professionnel dont il estime que le système…
Fabienne Maillard, sociologue et professeure de sciences de l’éducation à l’université Paris 8 et Vincent Troger, chercheur associé au CREN – Centre de Recherche en Éducation de Nantes sont tous deux des spécialistes de la question du lycée professionnel. Ils réagissent aux annonces présidentielles du 4 mai dernier. Pour Vincent Troger, il n’y a…
Des annonces d’Élisabeth Borne à celles d’Emmanuel Macron, pour Yannick Trigance, conseiller régional d’Ile de France, la vision du gouvernement est loin d’être à la hauteur des enjeux. Revalorisation des enseignants, mixité scolaire, inclusion et réforme du lycée professionnel, autant de rendez-vous manqués. La feuille de route présentée par Elisabeth BORNE le 26 avril…
Alors que les syndicats avaient dès l’automne dernier signifié leur désaccord sur la réforme du lycée annoncée par le Président, le gouvernement a décidé de faire fi d’une grande partie de leurs objections. Le SNUEP-FSU, la CFDT et SUD éducation réagissent. Au SNUEP-FSU, à la CFDT et chez SUD éducation, les annonces passent mal.…
Que va annoncer le président de la République ? Le président présente le 4 mai la réforme de la voie professionnelle depuis un lycée professionnel de Saintes qui est également un campus des métiers du ferroviaire. De source Élysée, E Macron détaillera les nouvelles missions proposées pour le pacte enseignant des PLP. Il annoncera le…
L’Expresso du 20 avril 2023 – Le fait du jour — Les disciplines — La classe — Le système — La classe — L’élève — Les disciplines -L’édito Sur Twitter Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues…
“Accueillir de nouveaux élèves et retrouver des anciens à chaque rentrée nécessite de faire le point sur l’acquisition et le niveau de maîtrise de leurs connaissances et de leurs compétences pour, rapidement, adapter sa pédagogie au groupe classe et engager une différenciation… Pour ne pas proposer une évaluation de rentrée trop traditionnelle et possiblement stressante…
“Alors que vient de s’achever en demi-teinte le sommet mondial sur l’eau et que fait de nouveau rage la bataille contre les bassines, la question de l’eau devient (enfin, pourrait-on regretter) un sujet médiatique majeur. Mieux vaut tard que jamais, tant elle va devenir dans un avenir très proche de plus en plus centrale… et…
S’appuyer sur des documents d’archives locales pour donner corps aux évènements de la politique antisémite de Vichy, c’est ce que propose Grégory de Gostowski sur le site académique de Reims. Une démarche qui peut être adaptée localement. Sur le site
La prochaine conférence Terrains Innovants sera en présentiel et aura lieu le samedi 13 mai de 9h à 14h30 à Paris à l’Hôtel de l’Industrie. Au programme « Intelligence artificielle. Intelligence humaine. La double énigme ». L’intervenant principal sera Daniel Andler, professeur émérite de philosophie de Sorbonne Université, fondateur du Département d’étude cognitives de l’École normale…
Les organisation syndicales d’éducation dénoncent unanimement les annonces de revalorisation des enseignants et enseignantes. Sur le volet socle, on estime que même s’il y a des avancées, cela reste largement insuffisant. Sur le volet pacte, tous s’accordent à dire qu’il ne s’agit pas d’une revalorisation puisque les enseignants devront travailler plus pour gagner plus. …
Enfin, les enseignants savent à quelle sauce – salariale – ils seront mangés dès septembre prochain. La revalorisation sera constituée d’une partie inconditionnelle, allant de 100 à 230 euros nets en plus par mois, et d’une partie liée à des missions supplémentaires pour lesquelles les enseignants peuvent toucher 1250, 2500, 3750 euros voir plus en…
Faut-il se contenter de si peu et si mal ? C’est la question qui va se poser aux enseignants. Car les mesures de revalorisation annoncées le 20 avril par Emmanuel Macron ne répondent ni aux attentes des enseignants ni aux observations des syndicats. Le président de la République semble plus soucieux de multiplier les rémunérations…
Comment introduire la dimension environnementale dans l’enseignement de l’histoire ? Laurent Arnaud, professeur d’histoire-géographie au collège J. Rebier d’Isle (87), s’y attèle dans une séquence de 3ème sur la première guerre mondiale. Une démarche originale qui renouvelle l’enseignement de ce conflit et mobilise les préoccupations des élèves. Introduire la dimension environnementale en cours d’histoire…
Voir la musique, entendre la peinture ! Pour la première fois, l’œuvre de Basquiat est donnée à entendre autant qu’à voir. La Philharmonie de Paris propose une nouvelle manière d’exposer Basquiat et de traduire visuellement l’imaginaire sonore de ses œuvres. L’exposition immersive retrace la relation de l’artiste à la musique au fil des lieux et des…
L’observatoire des inégalités met à disposition des enseignants et enseignantes de collèges et lycées des ressources pour évoquer la question des inégalités, qui est au programme, en cours d’histoire-géographie, d’EMC et de sciences économiques et sociales. « L’ensemble de nos outils pédagogiques peuvent être utilisés auprès de jeunes de 11 à 25 ans. Nous invitons les…
Aurélie Badard est professeure de physique-chimie. Elle a souhaité proposer son analyse des résultats des épreuves de spécialité. Elle pointe et interroge les écarts importants entre les résultats à ces épreuves et la notation annuelle. Je me suis déjà exprimée sur les affres du calendrier de la classe de terminale et sur le stress…
Dans sa chronique, Bruno Devauchelle revient sur l’enquête de la DANE Paris publiée récemment. Pour le chercheur, spécialiste de la question du numérique en éducation, cette enquête « confirme une lente progression, mais elle est bien davantage du côté des enseignants, en et hors classe, que du côté des élèves, plutôt hors classe que dans ». C’est…
Sigrid Gerardin, secrétaire générale du Snuep-FSU revient sur les annonces d’Emmanuel Macron concernant le lycée professionnel. Selon elle, le gouvernement opère un basculement dangereux en évoquant la réforme du lycée professionnel à l’aune du chantier travail et de la loi travail. Le lycée professionnel quittera-t-il le ministère de l’Éducation nationale pour passer sous la tutelle…
Relégués, marginalisés, les professeurs de lycée professionnel Lettres- Histoire-géo sont mal connus. Ils sont aussi méconnus, très inventifs et très résistants. C’est ce que montre la remarquable thèse que Guillaume Jacq (Université Lyon 2) leur consacre. Appuyé sur l’exploitation de près de 1500 dossiers administratifs ainsi que sur une enquête auprès d’un nombre équivalent d’enseignants,…
