nouveau numéro de MathémaTice
Le nouveau numéro de MathémaTice, revue en ligne à « la frontière des mathématiques et de l’informatique » vient de paraître. Encore un numéro riche où enseignants et enseignantes proposent de partager leurs expérimentations. Au programme de ce numéro : Sarah Leleu-Maati constate qu’en début de CM2, l’algorithme de la multiplication posée n’est généralement pas compris, même de…