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Conférence des Terrains Innovants : La recherche pour aider les élèves en mathématiques 

Une bonne maîtrise des mathématiques est essentielle dans les sociétés modernes et affecte notre compréhension du monde sous de multiples aspects. Avoir donc des bonnes bases en mathématique est essentiel dans la vie quotidienne à partir de la petite enfance jusqu’à l’âge adulte. Les résultats de l’enquête PISA 2023, ont souligné une forte baisse sur…

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Perte de 692 millions : ce ne sera pas « indolore » reconnaît le ministère

Le Café pédagogique vous apprenait le 22 février dernier que l’Éducation nationale devra rendre 692 millions d’euros à Bercy dans le cadre du plan d’économie voulu par Bruno Le Maire, ministre des Finances. Interrogé à de multiples reprises, le ministère n’a toujours pas expliqué quels budgets cela impactera. On assure juste que cela n’impactera pas…

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15 mars : journée EPSeptionnelle

Le Snep-FSU appelle les professeur·es d’EPS à faire grève demain, vendredi 15 mars et à participer la journée EPSeptionnelle, initiative nationale qui se déroulera Place de la République à Paris de 12h à 16h. « Par l’importance du taux de grévistes, la présence aux actions organisées à Paris, il s’agit d’adresser au gouvernement un signal fort…

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ID FO appelle au boycott de la visioconférence des chefs d’établissements

« Dès à présent, Indépendance et Direction appelle les collègues à exprimer leur mécontentement en boycottant la visio-conférence de jeudi 14 mars de 15h00 à 17h00 », écrit le syndicat dans un communiqué. « Depuis décembre 2023, Indépendance et Direction n’a cessé d’alerter le ministère de l’échec assuré des dispositions contenues dans le « choc des savoirs ».…

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AFEF : Les groupes de niveau en français, c’est non !

Pour l’Afef, association française pour l’enseignement du français, les groupes de niveau – tels que voulu par Gabriel Attal, « c’est la désorganisation programmée des classes de collège contre laquelle l’AFEF tient à s’élever ». Viviane Youx, présidente de l’association, signe cette tribune. Rarement une mesure ministérielle a soulevé autant de désaccord que celle des groupes de…

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« L’argent public pour l’école publique « : associations et syndicats s’organisent

« École de toute la jeunesse, l’école publique, laïque, gratuite et obligatoire doit être LA priorité du pays », écrivent plusieurs acteurs* du monde éducatif et associatif dans une tribune parue dans Le Monde. « Elle doit assurer l’égal accès de toutes et tous aux mêmes enseignements, dans les meilleures conditions sur l’ensemble du territoire. Cela passe par…

L’Expresso du 12 mars 2024

L’Expresso du 12 mars 2024 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — L’élève — La classe — Le système — La classe — Les disciplines -L’édito Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D…

Les silences de l’Inspection générale

Sur 256 rapports réalisés en 2022-2023 par l’Inspection générale, seulement 30 ont été rendus publics. Le rapport annuel d’activité de l’Inspection générale de l’Education nationale rend compte d’une activité croissante. Mais elle reste fortement contenue dans les armoires blindées de la rue de Grenelle. Le rapport nous livre finalement une cartographie des sujets que le…

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Le numérique et les albums jeunesse

Comment utiliser le numérique pour exploiter un album jeunesse ? Le site Kiterun propose des pistes d’exploitation assez simples à appréhender. Oralisation du texte d’un album par les élèves ou par l’enseignant, mise en scène vidéo ou stopmotion… « Ce document a été réalisé avec l’application BookCreator », indique le site. « Il a vocation à être utilisé en…

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent une conférence pour découvrir la géométrie autrement. À la manœuvre, Cristine Géobard, professeure des écoles en Bourgogne. Elle présentera un article qu’elle a publié dans Au fil des maths. Pour plus d’informations, c’est par ici  

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J’peux pas, j’ai APMEP

C’est cet après-midi ! Les mercredis de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public – vous proposent de découvrir le Léa Grandeurs et albums Littérature Jeunesse. « Le groupe de travail s’intéresse à l’enseignement et l’apprentissage des grandeurs et de la mesure à partir d’albums jeunesse, principalement en fin de cycle 1 et…

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Le quart d’heure lecture dont vous êtes les héros

Claire Lommé, professeure de mathématiques en collège jusqu’en juillet dernier, est aujourd’hui coordinatrice ULIS. Elle partage son expérience avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique. Dans cette chronique, elle évoque le quart d’heure lecture en ULIS.   Dans le collège dans lequel j’exerce cette année, le quart d’heure lecture est installé de façon pérenne.…

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Une pétition pour exiger l’abandon des évaluations obligatoires

L’intersyndicale FSU-SNUipp, SE-Unsa, Snudi-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’Action, Sud éducation, SNALC demande la fin du caractère obligatoire des évaluations nationales standardisées et généralisées. Elle dénonce « fermement les attaques contre la liberté pédagogique et le métier enseignant notamment par plusieurs annonces du « choc des savoirs » ». « Les enseignant·es ne doivent pas être réduit·es à des fonctions…

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Une pétition pour exiger l’abandon des évaluations obligatoires

L’intersyndicale FSU-SNUipp, SE-Unsa, Snudi-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’Action, Sud éducation, SNALC demande la fin du caractère obligatoire des évaluations nationales standardisées et généralisées. Elle dénonce « fermement les attaques contre la liberté pédagogique et le métier enseignant notamment par plusieurs annonces du « choc des savoirs » ». « Les enseignant·es ne doivent pas être réduit·es à des fonctions…

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Ecole maternelle en 2024 : attention, ses élèves ne sont pas des adultes en miniature…

Mireille Brigaudiot est enseignante-chercheuse en sciences du langage et a participé au groupe de rédaction du Programme 2014 pour le langage. Elle analyse la dernière publication du CSEN sur les programmes de maternelle. « Espérons que le nouveau Programme ne propose pas de « savoirs, compétences et stratégies de raisonnement maîtrisés par les élèves », comme le demande…