C’est la question que pose le Nouvel observateur qui interroge des enseignants et des chercheurs. Ainsi Marie Duru-Bellat estime que « l’école est responsable des élèves en échec. C’est trop facile
Le B.O. du 2 janvier fait le point sur les programmes européens et particulièrement Coménius qui concerne l’enseignement scolaire. Il explique comment monter un dossier de participation et financer le
Le J.O. du 1e janvier annonce la mise sous contrôle financier de l’Etat de l’association SOS Racisme.Au J.O.
Dans l’Essonne, le préfet appelle les parents à ne pas envoyer en classe leurs enfants aujourd’hui. Dans de nombreux départements, en Seine-et-Marne par exemple, le ramassage scolaire est interrompu.Dépêche AFP
« Incivilité », « régression sociale » . Les mots de Médecins du monde sont durs surtout quand ils s’adressent à des institutions comme l’Assemblée ou le Sénat. Médecins du monde dénonce un amendement,
Il aura en charge le diagnostic du secteur de l’éducation de base dans la perspective de « l’éducation pour tous » en 2015.Article du Soleil
Une étude ministérielle fait le point sur l’enseignement agricole à la rentrée 2002. Avec 200.000 élèves, l’enseignement agricole arrive dans une phase de stabilité qui s’explique par sa large ouverture
Ce mois-ci, Jacques Nimier nous propose une réflexion sur l’écoute. « L’écoute n’est peut-être pas si facile que cela. Quand on écoute vraiment on n’en sort pas indemne ! » Pour nous
» Pour ces enfants, les chances d’aller à l’école sont très minimes. L’épidémie tue, dans certains pays plus d’enseignants qu’on ne peut en recruter « affirment les acteurs internationaux (Unesco,
Actualité : Faut-il en finir avec le collège unique ? Actualité : Le froid perturbe la rentrée Pédagogie : L’écoute Actualité : Des mesures contre l’illettrisme International : Appel à
