La presse va multiplier les analyses après le référendum du 29 mai. La presse suisse a pris l’initiative et diffuse des documents qui peuvent servir en lycée. Ainsi La Tribune

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« Bloc-notes » : c’est le mot que la Commission générale de terminologie et néologie a retenu pour désigner le blog, selon le Journal Officiel. Au Journal Officiel

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Pédagogie : L’avenir de l’école

« Loin d’un effondrement, il se joue une recomposition – ayant parfois les accents d’une crise qui peut aussi s’interpréter comme une rupture fondatrice d’une nouvelle ère pour le métier –

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Avec Global Earthquake Project les écoliers peuvent observer au jour le jour l’activité sismique de la planète. Pascal Buch (Réseau rural d’éducation de l’Embrunais Savoie) montre comment utiliser le logiciel

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Pédagogie : Inégalités géographiques du système éducatif Pédagogie : L’avenir de l’école Pédagogie : La pédagogie de maîtrise à effet vicariant au collège Pédagogie : L’Europe s’appuiera sur les indicateurs

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Territoires : Les jeunes et l’action publique en Pays de la Loire

« La région souhaite développer une nouvelle approche en faveur de la jeunesse ». Le débat sur « Les jeunes et l’action publique » clôture un cycle de 37 débats publics organisés par le

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Bien connue dans l’enseignement primaire, la pédagogie de maîtrise à effet vicariant (PMEV) est transposable au collège. C’est ce que montre un mémoire soutenu par Jean-France Toiutikian – Blondeel sur

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Pédagogie : Inégalités géographiques du système éducatif

National, le système éducatif français connaît de sensibles disparités d’un département ou d’une région à une autre. L’édition 2005 de « La géographie de l’école » met en évidence des inégalités dans

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L’inspection des écoles britanniques sera faite par 5 entreprises privées. L’office d’évaluation (Ofsted) change également les règles : l’évaluation sera annoncée peu de temps avant l’arrivée des inspecteurs (au lieu

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L’association Planète Avenir récompense le 30 mai les actions réalisées par des jeunes de 10 à 16 ans en faveur de l’environnement. Le projet est soutenu par la Ligue de

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