Par Antoine Maurice Ce mois-ci dans la rubrique pour le prof, nous vous proposons les programmes des différents concours de l’Agrégation d’EPS, une ressource de l’académie de Poitiers concernant les
Par Jean-Michel Le Baut Et si le numérique, en matière éducative permettait de déplacer, de brouiller, de franchir les frontières ? Au « Global Forum » qui se tenait du
Par Antoine Maurice L’académie de Nantes, par l’intermédiaire de l’inspection pédagogique régionale, propose une présentation, support d’une réflexion sur l’évaluation en EPS. Un document vraiment remarquable. Parler d’évaluation, c’est avant
Par Didier Missenard et Laure Étevez Le prix Abel à Yakov B. Sinai Le prix Abel, décerné par l’académie norvégienne des sciences et des lettres, vient d’être attribué pour l’année
Par Didier Missenard et Laure Étevez Des publications, de la CFEM à l’APMEP en passant par MathémaTICE. Du mieux sur PISA, et des nouvelles de MathGraph32… Le bulletin de liaison
Par Didier Missenard et Laure Étevez Elle existait déjà pour les programmes de 5ème et de 4ème : la méthode proposée par le CRDP de Nantes vient de paraître pour
Par Didier Missenard et Laure Étevez Dans le texte ! Le site Mathdoc propose une collaboration entre la BnF et Mathdoc, qui permet un accès rapide aux œuvres mathématiques proposées
Par Didier Missenard et Laure Étevez Des idées d’une part pour les Temps d’activité Périscolaires (oui, les TAPs), et, d’autre part, pour l’enseignement en maternelle (elles nous viennent d’outre-Atlantique). Des
Qu’est-ce que savoir ? Quels impensés cette notion porte-t-elle dans son usage scolaire et comment l’expliciter ? Ces questions étaient au centre des 7èmes Rencontres Nationales du GFEN (Groupe Français
