L’École combien ça coûte ?

« En 2011, le coût théorique du parcours d’un élève entre le début de sa scolarité obligatoire et la fin de ses études secondaires en France est dans la moyenne de

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Égalité : Le Plan Valls travaille les fondamentaux

Pas de paillettes. Présenté en réunion interministérielle le 6 mars, le plan Valls « La République en actes » contient un important versant scolaire qui vise les fondamentaux davantage que les symboles.

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Métier : Vagues syndicales sur les nouvelles obligations de service

Le ministère utiliserait-il la réécriture des obligations de service des enseignants du second degré pour les faire travailler davantage ? C’est ce que dénoncent plusieurs syndicats dont le Snes. Le

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Quitter l’enseignement pour une seconde carrière ? État des lieux avec Rémi Boyer

Magali fait du coaching. Estelle est devenue chasseur immobilier. Christophe distribue des produits de bien être. Nicolas vend ses fromages. Vous les avez croisés dans les pages « seconde carrière » du

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Décès de Jacques Ardoino

Pour tous ceux qui ont eu l’occasion de le rencontrer, en tant qu’étudiant, chercheur, collègue… Jacques Ardoino restera une personnalité marquante. Peu connu en dehors des cercles de spécialistes de

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La ségrégation scolaire c’est bien ou pas bien ?

« Une des formes les plus violentes de ségrégation c’est la discrimination opérée entre les classes dans un établissement ». Le 3 mars, Son Thierry Ly (Ecole économique de Paris) a présenté

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Comment changer l’École ?

L’échec de la démarche empruntée par la ministre pour changer l’évaluation siffle-t-elle la fin des réformes ? Certains l’espèrent et s’affolent d’une « offensive » des réformistes. Chez ces derniers c’est la

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Philippe Meirieu : L’urgence de la construction du collectif à l’École

Pas un jour, depuis les attentats de janvier, sans que des voix s’élèvent, chez les politiques, les intellectuels ou dans la presse, pour dire l’importance de l’apprentissage du « vivre

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Les supports pédagogiques creusent-ils les inégalités scolaires ?

Avec l’affaiblissement du modèle traditionnel d’enseignement, les supports pédagogiques ont pris une importance croissante dans la classe. Hors de la classe, le développement de la littérature jeunesse et du parascolaire

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L’École doit-elle enseigner des compétences sociales et émotionnelles ?

La capacité d’un jeune à contrôler ses émotions et à travailler en groupe a-t-elle un impact sur ses résultats scolaires et finalement son avenir professionnel ? Une étude de l’OCDE

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