Numérique et pratiques pédagogiques : Le Café mensuel est paru

Trois dossiers dans ce nouveau numéro du mensuel du Café pédagogique. L’architecture scolaire, à travers deux événements, est interrogée. Peut-elle influer sur les pratiques pédagogiques ? Et si oui, quelles

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Risques numériques : L’Autonome répond à vos questions

Grand succès du tchat organisé le 22 mars par l’Autonome de solidarité. De 18 à 20 heures, le bâtonnier Francis Lec et Vincent Bouba, président de la commission juridique de

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Comment travailler le sentiment d’appartenance chez les élèves ?

Le sentiment d’appartenance à l’école est un moyen efficace de lutter contre le décrochage et d’engager dans les études et la réussite des élèves fragiles. Le site québécois RIRE rend

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Un livret pour décrypter son adolescent

 » Même si cela ne paraît pas toujours évident, votre ado a besoin de vous. S’il vous provoque, c’est souvent parce qu’il a besoin d’être rassuré, de voir que vous

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Christel Chateluus, professeure d ‘anglais au collège de Pont-de-Chéruy, et Nieves Mendez , une professeure espagnole, ont fait travailler ensemble leurs élèves de 3ème dans la rédaction d’un livre numérique

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Alain Girault propose une synthèse des interventions sur le numérique en classe de langues qui ont eu lieu à Eduspot.  » Bertrand Richet, Inspecteur général de l’Education nationale chargé du

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Au lycée Blaise Pascal de Rouen, les élèves motivés pour l’anglais se retrouvent dans une classe européenne avec deux DNL: physique et sciences de l’ingénieur. Ils travaillent pendant un an

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Risques numériques : L’Autonome a répondu à vos questions

Grand succès du tchat organisé le 22 mars par l’Autonome de solidarité. De 18 à 20 heures, le bâtonnier Francis Lec et Vincent Bouba, président de la commission juridique de

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