Les académies de Paris et Orléans-Tours organisent mercredi 19 décembre après-midi une visioconférence sur le thème « Espace et mouvement ». Ouverte aux enseignants, elle réunira Jean-Pierre Bourguignon, mathématicien, Yann Perrot, chef de projet au CEA et les enseignants présents. Pour y participer se rendre au CRDP d’Orléans ou à l’ENS de Cachan. (Information : V. Lacoma,…
Le Café Pédagogique a publié en juin un dossier « Faut-il oser les TPE en terminale ? ». Outre de bons arguments pour vous lancer dans les TPE en première ou en terminale, vous y trouverez « les 30 meilleurs liens » pour accompagner les élèves. http://www.cafepedagogique.net/
Déjà signalé dans ses pages, le site des enseignants de la zone Amérique centrale publie des exemples d’IDD. Surtout il présente un bon support de l’interdisciplinarité :le « tableau de bord ». Celui-ci précise les compétences recherchées par les enseignants, l’intérêt du travail, les modalités de travail et constitue un document repère pour toute l’équipe. Un exemple…
Comment se préparer au B2i ? Comment maîtriser le vocabulaire de l’informatique en allemand ? Sans doute en construisant des jeux informatiques utilisant ce lexique. C’est ce qu’ont fait les élèves du collège de Sierck. Une trentaine d’exercices interactifs attendent les visiteurs. http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/idd1/idd1.htm
Eduscol met en ligne une nouvelle, et fort utile, brochure sur les TPE. Elle présente les thèmes du programme mais aussi l’organisation des TPE, la préparation pas à pas des TPE au long de l’année. http://www.eduscol.education.fr/D0050/LXTACC01.htm
TPE, PPCP et même IDD : des entreprises s’ouvrent aux recherches des élèves et ont mis en place des ressources ou un service d’accueil. Ainsi les Arts et métiers propose une visite gratuite (en dessous de 18 an) de ses collections et l’aide de son centre de documentation. Celui-ci peut même envoyer par mail des…
Tous nos élèves sont soumis quotidiennement au risque routier. La prévention routière propose gracieusement aux lycéens une base documentaire pour aborder le thème du risque sur la route dans le cadre des TPE et de l’ECJS. La brochure, accompagnée d’un cédérom aide les élèves à construire leur thème et leur recherche et leur apporte une…
Un travail qui mêle histoire et sciences. Il rappelle comment est apparue la poudre noire, compare deux armes de jet (trébuchet et canon) et montre les conséquences architecturales et politiques de sa diffusion. La version mise en ligne ne comprend que le rapport final, sans le cahier de bord, ce qui est dommage. http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/lycee/JMB/Poudre/Intro.html
« Une enquête conduite à l’INRP a cherché à connaître les dispositions (des enseignants) à l’égard de l’EEDD, les représentations qu’ils en construisent et les formes de mises en oeuvre… Le premier constat de l’enquête concerne la diffusion de l’information dans l’appareil éducatif… La grande majorité des interviewés ignorait la circulaire de généralisation de l’EEDD ». C’est…
En première, les TPE seront expérimentés dans des établissements volontaires dans les différentes séries technologiques à raison de deux heures hebdomadaires prélevées sur les horaires des différentes disciplines, par exemple pendant les modules. Circulaire de rentrée des lycées technologiques
Avec « Sindbad » la Bibliothèque nationale de France lance une nouvelle prestation (gratuite) qui rendra un grand service à nos élèves. Ils pourront obtenir de la BNF des références bibliographiques en moins de 3 jours pour n’importe quelle question. Le service fonctionne sur Internet mais aussi par courrier postal et téléphone. http://www.bnf.fr/pages/zNavigat/frame/accedocu.htm?ancre=reponses_distance.htm
Point central de la réforme du collège, les itinéraires de découverte bénéficient d’un véritable guide publié par la Desco. Cette publication s’appuie sur les travaux d’équipes d’enseignants qui rendent compte de leur démarche. Elle apporte des réponses aux questions bien concrètes des équipes éducatives : comment croiser les disciplines, comment lier IDD et contenu disciplinaire,…
« Parcours diversifiés » a souvent été mentionné ici comme un lieu incontournable pour aborder la pédagogie de projet. François Muller ouvre un nouveau site qui résulte d’une formation de 5 jours sur les itinéraires de découverte au collège. Il propose une fiche très concrète pour élaborer un itinéraire dans un établissement en l’intégrant dans le dispositif…
La circulaire de rentrée le reconnaît : bien que facultatifs, les lycéens ont plébiscité les TPE en terminale : « un premier bilan statistique montre que les TPE ont suscité l’adhésion d’un fort pourcentage d’élèves de terminale se situant entre 35% et 55% selon les académies ». Malgré cela, « les décisions concernant le statut des TPE à…
Le site du CNDP publie deux articles extraits de révues pédagogiques : « Les TPE et le travail dirigé interdisciplinaire » et « Comment expliquer les TPE aux élèves ? ». http://www.cndp.fr/lycee/tpe/article/articles.htm
Le site économie-gestion de La Réunion met en ligne de nombreux documents pour faciliter la mise en place des PPCP : une réflexion menée par les inspecteurs avec les enseignants, de nombreux exemples de travaux menés en classe. Une base documentaire qui témoigne des activités d’une réelle communauté éducative. http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/tertiaire
Idd : Protéger l’environnement » Pourquoi il est urgent de mieux protéger l’environnement et concevoir un développement durable ? « Partant de ce thème, Claude Martin, Martine Babka et Patrice Rocher ont piloté des itinéraires de découverte au collège public de Notre-Dame de Gravenchon (76). Chaque groupe a travaillé à partir d’une fiche de ressources…
Ce rapport de l’Inspection générale de l’environnement s’est intéressé aux inégalités de situation des urbains face à l’accès à la nature, ou l’existence d’un risque. Il permet de développer la connaissance des impacts sociaux des politiques environnementales, un sujet encore peu travaillé. Il demande une meilleure prise en compte des préoccupations environnementales dans la politique…
» L’évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue ». Cette réflexion est tirée du troisième numéro d’ « Itinéraires », une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des établissements français d’Amérique centrale sur les Itinéraires de découverte (IDD). Ce stage, animé par François Muller, a déjà donné lieu à deux publications. Ce troisième…
Initié par Noël Debarle, ce e-group a pour but de discuter de tout ce qui touche aux IDD. http://fr.groups.yahoo.com/group/ItiDecouv/
« Panique des professeurs accompagnant les TPE… Le ministère se moque vraiment des élèves et des professeurs ». Une accusation isolée sur un forum mais qu’on entend aussi en salle des profs. Les TPE ont été maintenus en première seulement. Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de…
Le site EEDD parisien propose un important dossier documentaire pour accompagner le voyage sibérien de Nicolas Vanier. Il s’appuie sur un journal informatique destiné aux élèves du primaire ainsi que sur de copieux dossiers destinés aux collégiens et lycéens. On peut ainsi suivre intelligemment le périple de N. Vanier. http://eedd.scola.ac-paris.fr/codyssee.htm http://www.odysseesiberienne.net/
Le CNDP publie une nouvelle sélection documentaire sur le thème de l’image, proposé en première et terminale scientifique. http://www.cndp.fr/lycee/tpe
Les nouveaux thèmes des TPE En terminale, la liste des thèmes reste inchangée pour 2002-2003. Par contre, en première, deux nouveaux thèmes sont retenus pour la rentrée 2002 pour les 3 séries générales : « échanges » et « ruptures et continuités ». Deux thèmes disparaissent dans chaque section : La ville et Les barbares en L, La ville…
Le CNDP propose de nouvelles sélections documentaires sur l’interdisciplinarité d’une part, sur le thème « ordre et désordre » d’autre part. Les « Carnets du prof », dans lesquels nous avions pu suivre une équipe enseignante accompagner les TPE en première, va reprendre cette année en terminale. http://www.cndp.fr/lycee/tpe
