– vo2max
L’adresse du site dit presque tout. http://www.vo2max.com.fr/
– Enseignement des sports de combat de préhension en milieu scolaire, par Hugues Thircuir, Jean Christophe Olivier et Hervé Boidin
Un dossier complet qui répondra à toutes vos questions : – Pourquoi proposer des sports de combat avec saisie à l’école ? – Qu’est-ce que les sports de combat avec saisie ? – Qu’apprendre grâce aux sports de combat avec saisie ? – Détermination de niveaux. – La progression par étapes. – Exemples d’évaluation. –…
– Réglement, par Vincent Ducasse
Une illustration très réussie et très complète du réglement dans l’activité tennis de table. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/eps/donnees/ducastt.pdf
– Duel et partenariat, par Stéphane Barbier
Différents chapitres : Introduction Cadre d’intervention Analyse de l’activité Programmes et documents d’accompagnement Des enjeux de formation vers la définition d’objectifs de cycle Proposition de grilles comportementales Evaluation terminale pour chaque cycle Exemples de situations d’apprentissage Conclusion http://www.ac-poitiers.fr/eps/apsa/tentabl/index.htm#sommaire
– Un nouveau site consacré à l’EPS, par Jean-Pierre Bonnet
http://membres.lycos.fr/jpeps/
– Feuilles excel, par Bernard Lefort
http://perso.wanadoo.fr/bernard.lefort/excel/excel.htm
Collège
Par François Jarraud Les fiches du Gecco « Construire son point en badminton, apprendre le saut en hauteur : deux exemples de fiches pédagogiques disponibles sur le site du Gecco. http://www.discip.ac-caen.fr/eps/gecco/index.htm Judo et élèves difficiles « A travers cette activité, l’objectif n’est pas tant de mettre les élèves dans un sport de combat…
– A la Une : Le guide du prof
Examens, horaires, programmes, sécurité, inspection : le guide d’organisation de l’enseignement de l’eps a réponse à tout. De façon succincte il fait le point sur les instructions officielles et est bien tenu à jour. http://www.ac-poitiers.fr/eps/ipr/guide/index.htm
– La sécurité en escalade, par B. Geronimi
Des documents indispensables à afficher dans le gymnase. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/eps/outil_20/publies/Doc_stages/escalade/securite_escalade.htm
– DOSSIER SUR L’ULTIMATE
Dossier spécial Une activité physique et sportive en pleine expansion.
– Le badminton en milieu scolaire par B. Thivent.
Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage régional de badminton de Nancy, à chaque thème est associé un niveau de pratique et des situations pédagogiques, thème 1 : surprendre l’adversaire, thème 2…
– Dossier danse
Un dossier IUFM bien orienté. http://www.limousin.iufm.fr/eps/bulletin/didac/danse/danse.html
– A la Une : Nous n’irons plus au stade !
« Nous n’irons plus au stade parce que nous ne comprenons plus pourquoi ce sport qu’on nous disait porteur de tant de belles valeurs est complètement détourné de son objet. Nous n’irons plus au stade parce que nous n’acceptons plus que cette violence se répète sans cesse sans que rien ni personne ne soient capables de…
– L’évolution du fauteuil roulant, par le Docteur Jean Claude Druvert
http://www.anmsr.asso.fr/anmsr00/55sporthandi/druvert.htm
– Historique du badminton, par Stéphane Parenteau.
Historique du badminton, le but du jeu, les prises de raquette, le service, le dégagé, les règles du jeu… Ce site bien détaillé et égayé de petits dessins présente le badminton, et peut servir de support d’explications pour les enseignants. http://www.megacom.net/~stephanp/main5.html
– A la Une : Quand l’IPR s’explique
» Les enseignants ont à faire face à des conditions d’enseignements variées, évoluant rapidement, qui imposent des transformations de leurs pratiques. Comment prendre en compte cette complexité et cette évolution dans le temps réduit de l’inspection ? Si le contrôle est nécessaire, l’évaluation de l’enseignement de la discipline peut-elle seulement s’appuyer sur une référence individuelle…
– Place et rôle des élèves experts
Une petite réflexion sur la place des élèves experts. Voir également les autres disciplines. http://www.limousin.iufm.fr/eps/bulletin/dossiers/experts/experts.htm#PLACE ET RÔLE DES élèves expertsEN FOOTBALL
– A la Une : EPS et situation de handicap
« Sous toutes ses formes, un handicap tend à déranger : regards détournés, sourires gênés, indifférence polie… Le fauteuil, la prothèse ou tout simplement l’attitude marginale sont autant de stigmates qui exacerbent les différences. Les terrains de sport valorisent encore et toujours la performance, les records et les êtres parfaits (anima sana in corpore…. vous connaissez…
– Informatique et football, par JF Gabel
FOOTBALL : grille d’observation en jeu permettant un affichage immédiat sous forme de graphique des indices de réussite et de la note/20 pour l’équipe. http://www.ac-strasbourg.fr/telech/eps_eval/Foot0.xls
– Les élèves et l’activité foot, par Aline Rosental
Pour vous aider à construire votre cycle… http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/foot/grille.doc
– Apprendre Excel, par Pierre Gilaber
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/eps/excel/Outilsommaire.htm
